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1期末复习教学内容:100-104页教学目的:1、使学生对20以内数和顺序及大小有比较系统的认识。2、熟练数的组成;理解和掌握计数单位“一”和“十”,比多比少等概念。3、通过复习,使学生对钟表及整点时间有初步的认识。教学重难点重点:数的组成,使学生掌握算法并能正确计算。难点:理解9、8、7、6加几的计算方法教具准备:数字表格.数字卡片教学时间:1课时教学过程:一、小电脑。12-2=6+8=7-3=5+9=10+7-8=10+6=2+9=0+6=12-6=6+9-7=8-9=10-5=8+8=4+8=17-10+5=4+10=7+7=3-3=13-3=8+1+6=二、对号入座。1、写数。十个15100()()()()2、19里面有()个十和()个一。()个十是20。4个一和1个十合起来是()。3、14和16这两个数中,()接近20,()接近10。4、(1)如果小兔排第一,小马排第()。(2)如果小乌龟排第一,小马排第()。(3)从左边数把第2个小动物圈起来,再把右边的3个圈在一起。5、在14、3、9、10、16、7、0、19这些数中,比10大的数有(),比10小的数有().6、按规律接着画。▲○▲▲○▲▲▲○7、估一估,每组两个算式中,在得数大的算式后面画“√”。8+5□10-7□5+7□10-8□8时3时8、☆☆☆☆☆☆☆9、给下面的钟面画上时针和分针。☆☆☆☆☆☆☆☆□+□=□□-□=□□+□=□□-□=□10、要给幼儿园小朋友送,在比较合适的答案下面画“√”。我已经做好了7朵还差很多呢5918三、统计。数数右面的积木中长方体正方体圆柱球()个()个()个()个四、小巧手。(4分)1、接着画○,和△同样多。2、画△和☆加起来一共12个。△△△△△☆☆☆☆☆☆☆○○____________________五、走进生活。(32分,其中1~4题,每1题5分,其余每题6分)1、2、草地上有8头大牛,6头小牛,?个一共有多少头牛?□○□=□兵兵做了8朵花,红红做的和他同样多他们俩一共做了多少朵花?□○□=□□○□=□4、3、△△△△△△△?个△△△△△△□○□=□六、板书设计12-2=6+8=7-3=5+9=10+7-8=10+6=2+9=0+6=12-6=6+9-7=8-9=10-5=8+8=4+8=17-10+5=4+10=7+7=3-3=13-3=8+1+6=七、作业八、教后反思

文阁****23
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