精编之小学语文教师[整理语文教师教学工作计划].docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。小学语文教师[整理中学语文教师教学工作计划]中学语文教师教学工作计划在新的学年里中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点坚持实施素质教育推进教学研究和教学改革进一步提高我市中学语文教学质量。一、加强学习树立与时俱进的教育思想和教学观念。1.各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》充分认识语文课程的性质和地位以正确的思想指导语文教学。2.各中学要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上用好新教材开设一定量的研讨课共同切磋互相学习取长补短确保这个起点年级的语文教学质量。3.遵循语文学习规律积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性尊重学生在学习过程中的独特体验。二、抓好“教学常规”的学习和实施努力提高教学效益。1.各校语文组要组织教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规重点抓好备课、上课两个重要环节并开展检查督促工作使实施常规成为所有教师的自觉行为。2.优化课堂教学结构。课堂教学要求目标明确思路清晰；以学生为主体合理而科学地发挥教师的主导作用；在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点尊重学生的个性特长鼓励学生促使其语文能力的提高。3.结合新教材积极开展各类语文活动调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本想方设法为学生开辟阅读空间尽可能拓宽学生的阅读面使学生视野开阔素养全面。4.继续开展“四个一”的语文活动（写一手规范端正的汉字说一口正确流利的普通话每天阅读一篇文章或文章片段写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文）。三、以科研带课改提高实验质量和水平关于课改工作为保证课改实验的质量和水平要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。在实验过程中注意搜集、整理相关资料使“实验”真正成为自己的事。四、抓好课题研究进一步优化作文教学。在前几年的基础上继续落实课题研究不断完善课题方案提高作文教学质量。五、抓好毕业班工作。1.初三年级：（1）发动全体语文教师研究分析中考走向以中考要求指导初三语文教学工作。（2）组织初三语文复习研讨活动使中考语文复习有序进行。2.高三年级：（1）关注高考动态加强校际交流为高考复习备考做好前站工作。（2）结合四、五月份的两次模拟考试做好相关的阅卷、分析工作。六、抓好师资队伍建设。1.各样要继续加强教研组和备课组的建设发挥先进教研组的示范作用使教研组和备课组的活动实在有效。2.学校对新上岗教师要为其配好指导教师加强对青年教师的跟踪听课使其能尽快成长。3.开展各类专题研讨活动充分发挥教师的群体力量为搞好语文教学献计献策。4.继续加强与初中语文联系组的交流活动。七、主要活动安排：1.初中写作教学课题研讨活动。（3月、5月各一次）2.初三语文复习研讨活动。（4月）3.高一语文研讨活动（时间、地点待定）4.高三语文活动（2月震中）