教案-陕西-2018_陕西省安康市石泉县池河镇九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐教案 （新版）粤教版.doc

1第八章一、课标要求1．认识常见酸碱的主要性质年和用途，知道酸碱的腐蚀性。2．初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。3．了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。4．知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。5．了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。6．知道一些常用化肥的名称和作用。二、学情分析本章在化学课程及本教材中的地位和作用，与其它单元的联系前几单元中学生所学的化学用语、物质组成与结构、物质分类、物质的性质与变化、溶液、金属活动性顺序的运用规律等知识为本单元学习奠定了基础，所以本单元是前几个单元学习的继续和总结。同时通过本单元的学习可以进一步帮助学生更好地理解和学习前面所学的知识，使学生对所学的物质有一个比较完整的认识，本单元分为两部分。第一部分从中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见的酸和碱的性质和用途，并说明酸和碱各有其相似性质的原因。第二部分在酸和碱性质及用途的基础上，进一步介绍了酸和碱之间发生的反应――中和反应及其应用，溶液的酸碱度等。从内容安排上，注意联系学生的实际；注意通过活动与探究、讨论，调查与研究等方式，培养学生的创新精神和实践能力，训练学生进行科学探究的方。三、教学目标1．认识常见酸碱的主要性质年和用途，知道酸碱的腐蚀性。2．初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。3．了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。4．知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。5．了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。6．知道一些常用化肥的名称和作用。四、教学重点难点应对措施和思路教学重点1.酸、碱、盐的化学性质。2.复分解反应的条件。3.物质的鉴别与除杂。通过设计演示实验、学生实验探究、小组讨论、交流合作突破重点；通过教师精讲点拨突出难点；利用精选典型习题进行练习；教学难点1.酸、碱、盐的化学性质。2.复分解反应的条件。3.物质的鉴别与除杂。通过教师精讲点拨突出难点；利用精选典型习题进行练习；五、课时安排课题1溶液的酸碱性2课时课题2常见的酸和碱3课时课题3酸和碱的反应2课时课题4常见的盐3课时课题5化学肥料1课时学生实验2课时单元复习及练习3课时