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开头画面1、了解作者及写作背景，整体感知课文。2、理解运用正面描写和侧面烘托相结合塑造海燕形象的方法。3、掌握象征手法的运用，培养学生的想象能力。4、培养学生勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。作者简介朗读朗读1、你感受到什么了？请描述一下你的感受。2、文章中留给你印象最深的句子有哪些？请有感情地朗读。整体感知海燕在暴风雨中我心目中的海燕神态动作外貌声音图片比较:象征海燕学做新时期的“海燕”如何面对人生的暴风雨?
雨巷****碧易
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