教案-全国-2019_一年级数学下册 两位数加、减两位数教案 苏教版.doc

1两位数加、减两位数年级一学科数学主备人课时34课题两位数加、减两位数复备人教学目标1、经历探索笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。2、体验数字与生活的联系教学重难点掌握笔算的基本方法教学准备主题图、小棒、计数器教学过程个人复备一、创设情境，激发情趣（出示情境图）1、提问：从图中你知道了什么？你能提出什么问题。这题可以怎么列式呢？2、探究算法提问：你们会算吗？用小棒算，用计数器帮助算,这些算法的共同点是什么？3、教学笔算对了，算两位数加两位数时，必须个位上的数与个位上的数相加，十位上的数与十位上的数相加，这样的算式，还可以用竖式算板书：43+31从这个坚式看出什么？（个位与个位对齐，十位与十位对齐）你们能在横线下面写出得数吗？4、教学试一试谈话：根据我们刚才学习的用竖式计算加法的方法，你能用竖式计算43-31吗？试试看。怎么算？5、归纳方法提问：列竖式计算加、减数要注意什么？和同桌讨论一下。小结：在用竖式计算加减法时，必须把十与十位对齐，个位与个位对齐，然后从个位算起，把对齐的数相加减。二、巩固深化（想想做做）第1题我们下面完成小练习，先做第1题（组织订正）第3题我们来看看这些小朋友做的，他们做对了吗？对了，请用手指打“√”，错了请用手指打“×”。（选择错题，让学生说说为什么是错的）第4题小朋友们表现很好，小红和小明拿来了桔子，正作为奖品发给大家呢！我们看一看，自己先看题，再想一想，这题要怎么算。4、第5题苹果和梨也赶来凑热闹，请你们完成第5题（组织集体订正）三、课堂作业第2题。