教案-全国-2019_一年级数学下册 练习九（一）教案 苏教版.doc

1练习九（一）年级一学科数学主备人课时36课题练习九（一）复备人教学目标1、进一步熟练地掌握两位数加减整十数和一位数的口算方法。2、进一步理解和掌握“两数相差多少的实际问题”的数量关系,会正确解答。教学重难点教学重点：掌握两位数加减整十数和一位数的口算。教学难点：掌握“两数相差多少”的实际问题。教学准备挂图、口算卡片等教学过程个人复备计算练习1、口算27+2=89—6=36+40=85—40=55+22=45+3=75—4=67—30=34+5=73+20=直接说出得数,并从每组中选一道题说说你是怎样想的?2、“练习九”第1题1)出示第一题,老师说明题意，学生先算一算。2)集体交流，说说你是怎样算的?3、“练习九”第2题学生自主练习，教师巡视指导并找人板演。4、“练习九”第6题１）先估计一下下面每题的得数各是几十多，说说你是怎样想的?２）口算出结果并与估计的结果进行比较，集体订正。5、老师小结。笔算两位数加减两位数时，方法数位对齐，从个位加起。二、应用题练习。1、“练习九”第3题说说这道题已知什么?求什么?(已知有64只蝴蝶标本，40只蜻蜓标本，求蝴蝶比蜻蜓多多少只?)“蝴蝶比蜻蜓多多少只?”还可以怎么说?(蜻蜓比蝴蝶少多少只?)说说是怎样算的?为什么这样计算?集体口答。