“漫画老师”主题五年级作文7篇.docx

“漫画老师”主题五年级作文7篇每一个学生的老师都各具特色。有的老师严厉、有的老师温和、有的老师幽默、有的老师搞笑。我有一个美丽而又有灵气的老师，我在这儿用文字把她“画”出来吧，她就是我的数学兴趣班老师——黄老师。一天，我在家玩得正高兴，接到爸爸的电话，说九点钟，他让一个老师给我补一补我还没有学透的数学。我听到这话就崩溃了，心想：“我真不幸，好像只有分数才能代表一切，为什么在家长的心里，只有分、分、分呢!”接到“圣旨”的我，无可奈何地背上书包出了家门。到了学校，离上课还有五分钟，我坐在座位上，静静地等候老师的到来。不一会儿，一位老师犹如空中细雨般飘然而至。身着得体的短裙、洁白的短袖上衣，还有一双黑亮的大眼睛，闪烁着俏丽的目光，美丽中透着一股灵气。这般美若天仙的老师，我还是第一次见到。当我还想继续观察她的其它特征时，老师已经开始给我们做自我介绍，原来她就是我早已听说，却未曾见过面的黄老师。等她话音刚落，我就接道：“原来是黄老师，我一直听成王老师了。我知道古代的四大美女，有一个叫王昭君的呢!”黄老师被我逗得合不拢嘴。要说黄老师的性格，是十分果断的。我是怎么得出这个结论呢?这还得说起我上过她的一节课，课堂上我开了小差，被黄老师当场抓住，她想都没有想，直接对我说道：“校规二十遍!”我听到这话，犹如晴天霹雳，无论我怎么求情，她都是那副面不改色的样子，屈服的我心想：“黄老师，你好残忍啊……”不过掉过头来，又想了想，还好，校规不多，一条十五个字，一共只有十条，嘿嘿……。还有一次，黄老师见我对一道题目的答案总是不确定，见我还在犹豫验算中，她对我也没有藏着掖着，直接把这道题的答案说了出来，结果和我的答案一模一样。在我为做对了而高兴之时，黄老师对我说了一句意义非凡的话：“你不要总是犹豫不决，一定要相信自己的答案哦!”这句话给了我很大的启发，从此以后，我作业再也不会像从前那样慢吞吞的了。黄老师的最大爱好就是教书育人。我曾经大胆地问过她，为什么要当老师?她很平静地回答我道：“我觉得教书育人，是对国家利益的最大贡献，把你们这样的下一代变成国家的骄傲，我也骄傲!”从这个时候起，黄老师的话深深地印在了我脑海里，我的心里自然也多了一个小小的目标……。黄老师不仅美丽、果断，而且还和蔼可亲，我喜欢她的每一节课。在新的一学期里，我还未等爸爸开口，就毫不犹豫地报了她的数学兴趣班。“漫画老师”主题五年级作文篇二他戴着黑框眼镜，留着干净的短发，喜欢穿一身黑色的T恤，配上一条牛仔裤。他的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，走起路来像一阵风。上课时，他总是左手拿着语文书，右手握着一支粉笔，严肃的表情显得庄重又神圣。他就是我们的班主任郭老师。郭老师性格开朗豪放，又有着丰富的学识。他讲课生动有趣，不时还有点“小自恋”。不信，请往下看——“童心未泯”有一次带领我们上跳绳课的时候，他争着和同学们比赛跳绳，可他总是输给我们。“说稀奇，真稀奇，郭老师，来跳绳。腿不弯，怎么跳?一二三，放下绳，四五六，是极限。”班里调皮的同学编出这首童谣调侃郭老师的体能，大家争相传诵，可郭老师从来不生气，一有机会还会和我们一起比赛。“学识渊博”郭老师很热爱读书。他的大脑像一个渊博的知识库，能输出好多古诗、散文和许多著名的大文豪的名字。他不但读诗背诗，还热衷于诗歌创作，笔锋一动便流泻出一首首精美的诗篇：粗广豪放的、婉约唯美的、蕴含哲理的……他把自己对诗歌的热爱传递给我们，带着我们写诗，投稿，获奖，以此鼓励我们爱上语文，爱上生活。在文学的世界里，他十八般武艺样样精通。在课堂教学上，他也总能用巧妙的方法和不一样的视角讲解一篇篇课文，带我们深深陶醉文本，化作海力布救下的小白蛇，变成水田中望哨的白鹭，充分体会摇花的乐趣和收获的喜悦……让我们找到方向，解答心中的迷茫和疑惑。“生动有趣”郭老师的课总是那么有趣。在学《蝉》这首诗的时候，他怕我们不理解“垂緌”这个词的意思，就找来一个同学演示。只见他拿出一个纸板箱套在了那个同学的头上，并用绳子套在箱子上，做成一个简易的古代官帽的样子。他告诉我们绳子在下巴打结处垂下的部分就是“垂緌”。全班哄堂大笑，当然我也深深的记住了这个词的意思。我还喜欢听他讲历史，比书上讲的要生动不知多少倍。这既丰富了我的历史知识，又能给课堂带来欢乐。在课堂上，我们班总是有一阵阵笑声传出，别的班的同学特别羡慕我们有一位幽默风趣的老师。去年秋游，一个调皮的男生跟老师打趣道：“老师，您原来还是‘单身狗’一枚啊!”老师听后非但没有生气，反而对他说：“__同学，我是单身，可不是狗哦!”全班哄堂大笑，郭老师也笑了，露出一排整齐的牙。有点“小自恋”我都快数不清了，郭老师有多少次自喻，多少次“骄傲”。郭老师的自恋有点“恐怖”：他一自恋，同学们就撇嘴;同学们一撇嘴，老师就更自恋。在学《墨梅》这首诗的时候，郭老师讲到了“借物喻人”