教案-辽宁-2013_辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学上册《第二章 空气、物质的构成》2.rar

12.2构成物质的微粒（Ⅰ）-分子课题教学目标知识与技能知道分子是构成物质的微粒,理解分子的概念，了解它的特性过程与方法通过实验及讨论逐步学会用分子的观点解释某些现象。情感、态度和价值观感受世界的物质性、物质运动的永恒性教学重点分子的概念及其特性教学难点用分子的观点解释某些现象。教学方法通过实验教学，学生掌握分子的特征。通过阅读法、讨论，学生理解、掌握分子的概念教具仪器：玻璃棒、试管、胶头滴管、烧杯、注射器药品：浓盐酸、浓氨水、酚酞试液教学过程教学内容师生活动设计复案与调整课前展示1．空气中有哪几种物质？2．混合物与纯净物的根本区别是什么？学生主持人出示问题，学生抢答教师评价情景导入我们已经知道空气中含有多种物质，这些物质又是由什么微粒构成的呢？教师讲述，激起学生产生强烈的好奇心探究新知构成物质的微粒（Ⅰ）――分子实验【2—3】、【2—4】分子定义及其理解物理变化与化学变化的本质区别实验【2—5】【2—6】、【2—7】分子的特性讨论与交流知识视窗：分子有多大教师演示，学生认真观察实验，在老师的引导下能够叙述实验现象并能填写课本空白。教师讲解，学生倾听教师和学生共同完成教师和学生共同完成学生认真观察实验并填写大部分空白积极讨论完成自己不能解决的问题。教师讲解分组讨论，交流，教师评价学生阅读，讨论，交流课堂小结分子的定义分子的特性学生回答，教师补充课堂检测《打好基础》本节随堂作业学生练习，教师个别指导作业布置阅读教材内容完成教材44页习题2.2《打好基础》本节课后作业板书设计2.2构成物质的微粒（Ⅰ）――分子教学反思【问题导读单】一、分子的概念：1、分子是构成物质的一种微粒。2、在物理变化中，分子的性质改变，即一种分子没有变成另外一种分子。3、在化学变化中，分子的性质改变，即由一种分子变为另外一种分子。4、对于由分子聚集构成的物质而言，分子是保持物质的最小微粒。5、对与由分子聚集构成的物质，由种分子构成的物质称为纯净物，由分子构成的物质叫做混合物。二、分子有哪些特性？