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2022学校工作计划合集六篇学校工作计划合集六篇时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是我整理的学校工作计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。学校工作计划篇1一、指导思想全面贯彻教育部门的有关规定,以《唐北小学学校五年发展规划》为指导,坚持树立“以学生发展为本”的教育理念,根据学校特点,围绕发展目标,探索适合学校和谐发展的文化,构建适合教师自主发展的管理,创造适合学生发展的教育,努力把学校办成学生乐学、教师乐教、具有浓厚文化氛围的学校。二、具体工作:(一)学校管理和队伍建设:以关注师生发展,构建和谐校园为工作目标,明确岗位职责,实现层级管理。1、重视制度文化建设,提高管理效率和干部管理水平。(1)修订和完善各项学校管理章程。提高制度的执行力,关注管理的细节,突出科学的管理办法,促进学校的现代化制度建设。(2)组织中层干部参加专业学习,提升管理水平与能力。(3)推行学校综合管理改革方案,建立和完善学校中层干部、教研组长等管理干部的岗位职责和上岗制度,构建学校层级管理网络。(4)重视教研组建设,增强教研组、备课组等工作能力,提倡合作激励,完善奖励机制。(5)完善校务公开制度和教代会的监督机制,确保学校管理的民主性,实施全员过程管理,抓住学校新一轮发展机遇,创造条件让教师参与到学校管理中。2、重视教师文化建设,提升教师专业发展能力和享受工作乐趣的能力。(1)通过专题学习、专家讲座等形式,重修教师师德规范,端正师德形象,创建和谐、文明、温馨的办公氛围,激发学校教师的主动性和享受工作的快乐感。(2)开展教师学习、研修活动。利用教师学习会、教研活动、丰富教师学习形式,建立集体学习与个人研读相结合的学习方式。(3)加强教师校本培训制度。以区级课题《教师阅读能力的培养》引领,进行校本培训和研修,拓宽校本研训途径,加强各学科教研组、备课组的专题培训、教师教育技术的专业培训。(二)德育管理:立足课堂,德教一体,全面落实“两纲”教育,积极探索校本德育特色,做到德育生活化,德育细节化。1、进一步完善德育管理网络,人人参与德育工作,促进管理与学生自理并重。2、完善班级考核制度,重视检查与反馈同步,表彰与奖励并进。指导优秀班集体建设的方法,建立班级特色和文化,促进班级之间形成你追我赶的竞争氛围,从而形成良好的校风,促进班主任专业化的成长与发展。3、开展德育主题实践活动,开展主题系列活动,活跃学生身心,陶冶学生情操,在活动中提高学生自我教育的能力。4、全面构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络,并切实发挥其育人功能,不断探索“三结合”教育新的增长点,召开学生家长会和家委会,提高学校工作实效。(三)教学管理:以《岱岳区教学管理意见》为指导,强化教学流程管理,加强教研组、备课组的学习、研修,提高日常课堂教学效能,提升教学质量。1、完善教学制度(1)严格执行课程计划,完善课堂教学常规。完善教师教学工作常规、教研组活动常规等涉及教师教学行为的制度。(2)坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理,形成学科教研组长、备课组长负责制、教学常规考核制、教学质量调研制、学生学业评价制度,完善质量保障机制。(3)继续完善家校联系制度,共同探讨有效的教学方法。2、完善教研组、备课组建设,加强学习,加强研修开展教研组长、备课组长的学习培训,明确职责和任务。本学期要求在组内建立两个制度。①建立学习制度。以教研组或备课组为单位,通过各种途径和方式,结合日常教学活动,围绕课堂教学、某个典型案例或教学细节,用新课程的理念和观点进行剖析,带来教师教学行为的改进和学科教学质量的提高。②建立研修制度。以备课组为单位,采取集体学习、备课、上课、说课、评课等一课多研的形式,通过教师之间的共同分析、探讨,从而反思教学,促进教育知识或教育理论与自己个性的融合,探索自己的教学风格。3、课题引领,提升教师的研究能力(1)做好教科研日常管理工作,努力建设一支教科研的骨干队伍。(2)以课改为突破口,以区级课题为抓手,将科研与校本教研结合开展,建立学校教科研骨干小组,规范管理,促进科研出成果,出实效。(3)做好课题研究的原始资料积累,保证课题研究的有序推进。4、推进现代教育技术工作引导教师人人运用信息技术,进行课堂教学与信息技术有机整合,教研活动与信息技术相结合,并做好课件的收集与资源开发工作。5、体卫艺科工作培养学生会健身、会欣赏,懂艺术、懂科学的能力,为学生的未来发展奠定基础。(1)加强各类体卫艺术科技等学科的日常课程管理。(2)认真贯彻上级精神,全面执行《学生体质健康
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