教案-全国-2011_三年级数学上册 整十数、两位数除以一位数教学反思 苏教版.rar

1整十数、两位数除以一位数教学反思：今天学习的《整十数、两位数除以一位数》的知识，对学生来讲有点困难，尤其是除法的竖式。总结今天有点点失败的原因，主要有以下三点：第一，课前准备不充分；如，学生的学具我忘记了通知，后来早上买了3大包火柴解决了问题；学生很少预习数学，所以，他们在家里预习的水平参差不齐，导致课上的掌握情况也是贫富悬殊；再比如，在学习本课前，最好能复习一下表内除法，做一些多少里最多有几个几的题目，这些因素都导致了课堂的正常运转；第二，课上安排的自学不合理；课堂上40÷2学生都能直接说出结果，而我还太拘于模式，安排了独立自学，浪费了时间；自主探索46÷2时，只关注了个体的自学，没有关注整体；第三，算理过渡到算法处理太草率，学生第一次接触竖式分段计算，很多孩子并不如我们想象中那般过渡自然，要给他们信心，让他们从根本处理解算理，再掌握算法。虽然问题还有很多，但希望一直在前方不断闪现。仔细分析之后，我似乎能找到问题所在，也许我看到的还只是片面的问题，每个人自己看自己，主观性太强，想到一句话——人最不了解的，就是自己。加油吧！