教案-全国-2013_九年级化学下册 8.rar

18.2常见的碱教学目标1.了解常见碱在生产、生活中的主要用途。2.知道熟石灰、烧碱的物理性质。3.初步学会用科学实验的方法认识碱的化学通性。4.通过本节教学向学生进行由个别到一般的科学认识事物方法的教育。5.通过制作活动，培养学生的动手能力和美的熏陶。教学重点碱的化学通性教学难点碱和非金属氧化物反应的化学方程式教学用品氢氧化钠固体及溶液、氢氧化钙溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、硫酸铜溶液、氯化铁溶液。试管。教学课时两课时教学过程第二课时教学目标1.学会用科学实验的方法认识碱的化学通性。2.向学生进行由个别到一般的科学认识事物方法的教育。3.通过制作活动，培养学生的动手能力和进行美的熏陶。教学重点碱的化学通性教学难点碱与非金属氧化物的反应化学方程式教学用品氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氯化铁溶液试管教学过程[复习提问]听写化学方程式[探究活动]【实验8-10】倒插在氢氧化钠溶液中的试管里的液面上升较高，说明二氧化碳和氢氧化钠反应了。[板书]3.碱与非金属氧化物的作用碱+非金属氧化物→盐+水Ca(OH)2+CO2==CaCO3+H2O2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O注意：因为氢氧化钠固体既能吸收空气中的水蒸气而潮解，又能与空气中的二氧化碳反应而变质，所以氢氧化钠固体必须密封保存。[探究活动]【实验8-11】石灰水与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀；石灰水与氯化铁溶液反应产生红褐色沉淀。[板书]4.碱与盐的反应碱+盐→新碱+新盐Ca(OH)2+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO43Ca(OH)2+3FeCl3==Fe(OH)3↓+3CaCl22NaOH+CuSO4==Ca(OH)2↓+Na2SO43NaOH+FeCl3==Fe(OH)3↓+3NaCl[阅读]P.69长话短说讨论与交流[制作活动]制作叶脉书签[布置作业]抄写碱的化学性质有关化学方程式