教案-全国-2012_九年级化学 第九单元《化学与社会发展》教案 鲁教版.rar 立即下载
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九年级化学 第九单元《化学与社会发展》教案 鲁教版.doc

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用心爱心专心第9章化学与社会发展教案【全章知识结构】化学与能源【知识点回顾】1.常见的能源种类有、、、、、等。2.解决能源危机的一般方法有、、。3.电池是将能转化成能的装置。它是通过化学反应来实现的。举出日常生活中应用的例子、、等。4.废弃电池中的固体废弃物和会污染环境,应单独存放和。5.完成下表含氢化合物制备氢气的化学方程式6.氢能源的三大优点是、、。其中最突出的优点是。【要点剖析】一、化石燃料(热点考点)化石燃料是指煤、石油、天然气等埋藏在地下而不能再生的资源。1.煤是由古代植物遗体埋在地层下,并在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的,是由有机物和无机物所组成的复杂混合物,主要含有碳元素,此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质(主要含硅、铝、钙、铁等元素)。2.石油是由古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成的一种粘稠状液体。石油通常显黑色或深棕色,常有绿色或蓝色荧光.有特殊的气味,不溶于水,密度比水的稍小,没有固定的熔点和沸点。石油主要含有碳和氢两种元素,同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。石油的化学成分随产地不同而不同,它也是混合物。3.天然气(主要成分是甲烷)是在隔绝空气的情况下,由植物的残体分解而成。二、化石燃料带来的污染(热点考点)1.石油、煤炭、天然气燃烧产物有二氧化碳,是温室气体,造成地球温度逐年升高;2.化石燃料中有杂质,特别是硫、氮、磷、砷等,燃烧产物呈酸性,造成大气污染和酸雨;3.城市大气污染源主要来自于化石燃料。汽车排放的尾气中包括一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物、燃烧不完全的烃类、铅化合物等。工业和居民燃烧煤炭排放的烟气。工业和发电厂排放的粉尘。三、化学能转化为电能(热点考点)1.化学电源可以将化学能直接转化成电能。这样既可以减少大气污染,又可以提高能量转化效率。2.化学电池(一般考点)(1)定义:化学电池就是将化学能直接转化为电能的装置,如干电池、锂电池、蓄电池、氢氧燃料电池等。(2)能量转化:化学能转化为电能。(3)特点:体积小,电容量大,移动方便,既减少大气污染,又提高能量转化效率。干电池是我们将化学能转化为电能的装置,已深入到我们生活和工作的每个角落。如照相机、录音机、计算器、电子闹钟、手机、掌上电脑等。废旧电池的危害主要集中在重金属上,如铅、汞、镉等,主要造成人体中蛋白质硬化.引起多种疾病,我们每个人都要从身边做起、正确使用电池,并妥善回收,单独存放。四、氢能(热点考点)1.氢气作为燃料有许多其他燃料所不及的优点:首先,石油、煤、天然气等资源是有限的。而氢气可以用水作原料来制取,有广泛的来源;其次,氢气燃烧时放热多,放出的热量约为同质量的汽油的三倍;第三,氢燃料的最大优点是它燃烧后的产物是水,不污染环境。2.理想的制氢方法:寻找合适的光分解催化剂,使水在太阳能的照射下分解产生氢气。3.氢气的实验室制法(一般考点)(1)化学药品:锌粒和稀硫酸(2)反应原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(3)反应装置:铁架台(带铁夹)、试管、双孔橡皮塞、分液漏斗、导气管(4)收集方法:①排水法;②向下排空气法注意:①导气管不能进入试管太长,否则不利于气体的选出。②酸液用量不宜超过试管容积的三分之一,防止反应剧烈导致液体外溢。③如果实验装置中用长颈漏斗,要将长颈漏斗下端插入液面以下,防止氢气从长颈漏斗逸出。④药品添加顺序为先固体后液体。【疑难突破】1.氢气的实验室制取及验纯实验,了解实验设计中固液分离的原理。2.氢能源的主要优点,以及目前面临的推广障碍。【典例讲解】【例1】氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列①~⑥是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制氢气的方法,其中包括正在研发的方案。①电解水法:②甲烷转化法:③水煤气法:④碳氢化合物热裂法:⑤设法将太阳光聚焦产生高温使水分解:⑥寻找高效催化剂使水分解产生氢气如果将来人类广泛使用氢气作为能源.那么上述6种方法中你认为可行的,且很有发展前途的方法是哪几种?并逐条说明理由。【解析】:方法①需要消耗很多的电能,成本较高。方法②不可行,原因有二:一是天然气是有限的,二是反应生成CO污染空气。所以方法③④都不可行。方法⑤是利用太阳能这一取之不尽的廉价能源,方法⑥是寻找一种催化剂来加快水的分解产生氢气,所以方法⑤⑥都可行。答案:略【例2】指出下面实验室制氢气装置图中的错误,并加以改正。【解析】:对照课本中制H2的正确装置图.此图有多处错误:长颈漏斗下端未插入液面之下,氢气将会从此处逸出;锌粒没放在隔板上.虽有止水夹却无法将锌粒与酸液分离;试管中导气管伸入的太长,氢气无法排出;不应使用浓硫酸,否则得不到氢气,
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