修优美师德，做阳光教师.doc

修优美师德，做阳光教师最近，我认真阅读了《修优美师德，做阳光教师》这本书，通过对本书的阅读，让我更加懂得了教师智慧的魅力以及师德修养的重要性，这是作为教师的我们要不断学习与提高的。教育教学过程是发现问题，分析问题，解决问题的过程。一个又一个感人的真实小故事，如何教育学生及班级管理，让我深深体会到了教育教学智慧无处不在，需要我们去不断观察，不断发现，不断思考，不断运用自己的“智慧”去开启一个个幼小心灵。通过这本书，让我明白“智慧入心”的深刻含义。智慧是思索的结晶，教师的教育智慧即是教师对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。教师如果能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，思考问题，研究问题，就能不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。这就要我们要有一颗善于观察，善于发现的心，用心去体会去感受，做学生心灵上的朋友。更要懂得教育无小事，要认真对待每一件事，认真反思，不断总结，开启教育教学“智慧之门”。何为师德?“她是教师的灵魂”，内化师德是人性的修养，人的感情要用理性来控制。如何提高自己的师德水平呢？一：爱学生，更更要懂得如何去爱有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。”可以看出没有爱的教育不是真正的教育。著名作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”这说明了爱的复杂性。“爱是教育，但不能取代教育”，教育不单单需要的是爱，她需要的内容还有很多很多，需要我们不断去体验，去尝试，去思考。爱分为浅显感性的爱跟深刻理性的爱，我们要用深刻理性的爱去教育孩子，尊重孩子成长的规律。二：懂得赏识有度，批评得法在教育过程中要“赏识有度，批评得法”，懂得理性宽容，文中通过一个个具体例子来解释给我们看，让我们进一步体验应该怎样做才能更好的去教育孩子，更好的让孩子们接受老师。三：坚持不懈，提升自我何为教师的魅力？就是在于用现代教育理念去培养未来的人。这是教师要用一生去不断追求的。魅力源泉就是不断提升自我，不断进行自我修养，这就要求我们要努力做到以下几点：1.走进学生的内心世界。2.做学生的知心朋友。3.与学生心贴心交流，要不断从精神品质，能力素质，以及思维方式上不断培养他们。四：培养自己多种能力1：不断学习的能力2.多多用心的能力3.培养学生自主创新的能力。通过阅读本书，让我想到要用另一个角度去爱孩子们，去爱教育事业，要不断审视自己，提升自己。更要在日常班级管理中及教育教学中不断反思，不断总结，将教育当做是一个过程，而不是结果，用一颗真挚，温暖的心去尊重孩子！我要学习的地方，要做的地方还有很多很多，我会不断努力，向着新目标出发！