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王庄中学八年级数学（上）导学案§3.1确定位置姓名：班级：日期：【学习内容】确定位置（第一课时“教材至”）【学习目标】1、在现实情境中认识确定物体位置的不同方式、方法，感受确定位置的多样性。2、能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置，积累操作活动经验。【自研课】定向导学（15分钟）导学流程自研自探环节总结归纳环节自学指导（内容•学法）随堂笔记（成果记录.•知识生成）情景导入1、要到秦始皇兵马俑去旅游，需要知道兵马俑的位置，请你利用地图找出秦始皇兵马俑的位置2、你知道贵州省贵阳市的位置吗？图11、秦始皇兵马俑在东经度，南纬度。2、贵州省贵阳市的位置是：。温故启新验证勾股定理（1）温故：在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢?若A点表示-2，B点表示3，则由-2和3就可以在数轴上找到A点和B点的位置。（2）启新：在平面内,又如何确定一个点的位置呢?这是我们本节课要探究的问题。在直线上,确定一个点的位置一般需要数据。探索新知探究1：（1）在电影院内如何找到电影票上指定的位置？（2）在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？（3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？（5，6）表示什么含义？(4)在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？探究2：教材54页“图3-1”是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1厘米表示20海里).对我方舰艇O来说:（1）北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据?（2）距我方潜艇20海里处的敌舰有哪几艘？（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？探究3：据新华社报道，2008年5月12日14:28，我国四川省发生里氏8.0级的强烈地震，震中位于阿坝州汶川县境内，即北31°，东经103.4°这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，在教材55页“图3-2中”找到地震中的大致位置：探究1：答：（1）。（2）。（3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”表示；（5，6）表示的含义是。（4）在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要和两个数据来确定位置。探究2：答：（1）对我方潜艇来说，北偏东40°的方向上有和两个目标；要想确定敌舰B的位置,还需要知道敌舰B距我方舰艇的。（2）距我方潜艇20海里处的敌舰有和.（3）要确定每艘敌舰的位置需要和两个数据.探究3：在这个例子中是用和两个数据来确定位置.探究总结：在平面内，确定一个物体的位置一般需要个数据。学有所用1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（）Ａ．３楼５号Ｂ．北偏西４０°Ｃ．解放路３０号Ｄ．东经１２０°，北纬３０°2．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（）Ａ．方位角Ｂ．距离Ｃ．失火轮船的国籍Ｄ．方位角和距离3．观察如图所示（教材56页随堂练习2）象棋盘，回答问题：（1）请你说出“将”与“帅”的位置;（2）说出“马3进4”（即第3列的马前进到第4列）后的位置对子间等级评定：★（五星评定）对子间提出的问题：【正课】互动展示•当堂反馈（45分钟）正课流程合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节互动策略（内容•学法•时间）展示方案（内容•学法•时间）1、两人小队子对子之间相互检查随堂笔记，向对子提一个问题。2、互助（1）在直线上，确定一个点的位置一般需要几个数据；（2）在平面内，确定一个点的位置一般需要几个数据。3、共同体：组内就展示内容达成一致，商讨展示方案，做好展示的组员分工，组内进行展示的预演。（7，6）（2，2）（8，4）（5，3）（11，5）（10，2）展示方案一：下列表中是无序排列的汉子，小明拿到一张有密码的纸条，你能帮他破译吗？7课方其华主著将文导格使和6。条色品线充嘿适当月使绘5地在多有的和主产不为棒工4在地一上是中国你能以发了3民同比双真妇子忆册式林大2寺，五止多从朋白笔！昌圭1设和：以驸类她情课加入爱123456789101112展示方案二：开家长会时,你是如何向你的家长介绍你所坐的位置呢?本节课你的收获有：你存在的问题：【训练课】（时段：晚自习，时间20分钟）基础题：1．5排6号记为(5,6)，那么6排5号怎样记？1排7号呢？(11,9)和(18,21)表示什么？2．下列数据中，不能确定物体位置的是()A.1单元201号B.南偏西60°C.大学路11号D.东经105°，北纬40°30°45°图23．如图1所示，如果点A的位置记为(1,1)，点B的位置记为(1,3)，那么点C的位置记为，点E的位置记为，点G的位置记为．(5,4)表示的点是，在图上标出表示(2,4)的点H．图1图34．如图2，图书馆在大门北偏东_____方向距离____处；操场在大门北偏西____方向距离______处；车站在大门的_____方向距离