34整式加减-整式的化简求值（1）.doc

初一数学3.4整式的加减——整式的化简求值（1）P95至96页初一（）班姓名____________学号______________（一）课前训练1、是次项式，它的项分别是，其中常数项是.2、-x-x合并同类项得_______.3、一个两位数，十位上的数字是x，个位上的数字是y，这个数用代数式表示为____________,若十位上的数为y,个位上的数是x，所得的两位数为__________。4、下面的式子，正确的是（）A、3a2+5a2=8a4B、5a2b-6ab2=-ab2C、6xy-9yx=-3xyD、2x+3y=5xy5.化简（1）3xy―4xy―(―2xy)(2)(8a―7b)―(4a―5b)（二）新课探究：1、按照下面的步骤做一做：（1）任意写一个两位数_______；（2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数_______；（3）求这两个数的和_______________________。(4)再写几个两位数重复上面的过程，这些和有什么规律？________________________.(5)这个规律对任意一个两位数都成立吗？________________.2、(1)a、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数字可以表示为：____________，交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数字是_____________.(2)（10a＋b）＋（10b＋a）＝_________________________________________________.任意写一个三位数:_______交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数:________.两数相减得__________.3、P95做一做：(1)两个数相减后的结果有什么规律？________________(2)这个规律对任意一个三位数都成立吗？____________(3)你能利用所学的知识说明其中的道理吗？__________________________________________________________________________________________.结论：整式加减方法：进行整式加减运算时，如果遇到括号要先去_______，再合并____________。4.P96例题讲解(1)与的和.(2)－x2＋3xy－y2与－x2＋4xy－y2的差.（三）巩固练习：化简：(1)(4k2+7k)+(－k2+3k－1);(2)(5y+3x－15z2)－(12y－7x+z2)(3);(4)(5)与的差;(6)与的和；(7)与的和;(8)与的和.