《生死攸关的烛光》导学案.doc

五年级语文上册第八单元《生死攸关的烛光》导学案1设计者班级姓名组名课题总课时课时课型【学习目标】1、学会本课生字新词，积累语言。2、通过有感情地朗读课文，了解法国一家母子三人机智、勇敢地保护情报的过程。【知识链接】第二次世界大战1939—1945年，德国、意大利、日本法西斯国家发动了一场人类历史上空前规模的第二次世界大战，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人，最后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败，以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。现在就让时间倒流，回到那70多年前的反法西斯战争时期，看看那时的人们是怎样与法西斯战斗的？我们来学习一篇发生在二战期间的感人故事——《生死攸关的烛光》。自主预习（温馨提示：同学们，课前预习事半功倍。请认真读课文吧！你一定会获得很大的收获。给自己一个展示的机会吧！相信你是最棒的。）预习提示：1、对课文进行预习、勾画、标注、抄写并熟记基础知识。2、正确流利地朗读课文，整体感知，书面完成预习自测。【预习检测】：一、自学字词。1、给加点字注音。俘虏（）秘密（）摇曳（）厄运（）2、联系课文内容理解下列词语。绝妙：危急：暴露：不堪设想：二、自读课文并思考：1、理解“生死攸关”的意思2、用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事3、伯德夫人保护的是怎样的情报4、为保护情报，伯瑙德夫人想了什么办法？三、课文内容感悟。通过反复读课文我知道了：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________五、我的疑问或发现（温馨提示：请将预习中未能解决的问题或者认为有必要提醒大家注意的问题写下来，准备在课堂上和老师同学讨论交流。）我的发现我的疑问五年级语文上册第八单元《生死攸关的烛光》导学案2设计者班级姓名组名课题总课时分课时课型【学习目标】1.朗读文中描写人物语言、动作、神情、心理活动等的语句，感受伯德夫人一家在危急关头与敌人作斗争的机智、勇敢和镇静，体会法国人民崇高的爱国主义精神。2．培养学生合作能力及表现能力。课内探究（温馨提示：各位同学，请根据预习内容，在单位时间内进行系统的思考后认真完成下列问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备多元化展示。）【探究点一】1、伯瑙德夫人把装着绝密情报的小金属管藏在半截蜡烛中，插在一个烛台上，摆在显眼的桌子上，骗过了敌人。但接下来情况一波三折，读3~7小节，看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？【探究点二】当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？要求：画出描写伯瑙德夫人一家动作、语言的句子，认真读一读，体会当时的那种紧张气氛，并完成表格。人物德军做法母子三人表现重点词成败【探究点三】再次感知母子三人与德军周旋的场面，交流母子三人留给你的印象。伯瑙德夫人：雅克：杰奎琳：结束语：在生死攸关的时刻，伯瑙德一家人都为保护情报站沉着冷静和敌人周旋，这一波三折的故事让我们一度窒息和感动，就让我们共同记住他们，记住这些在二战中为正义而斗争的平凡伟大的人。巩固提高【拓展延伸】二战结束了，法国人民赶走了德国法西斯，取得了反法西斯战争的胜利。如果你是法国总统，你将接见伯瑙德一家，为他们颁发勋章，你将把这枚奖章发给谁？你将对他们说些什么?课后反思（我收获我快乐）自我评价：________小组评价：________教师评价：________