秦赛教案1做腰带——按规律排序.doc

做腰带——按规律排序活动目标：1、理解有规律的模式排列，能进行规律模式的延续和创造。2、初号遵守游戏的规则和秩序，体验游戏的快乐。3、愿意在集体面前展示并讲出自己的操作结束。活动准备：大黑板，红、黄、蓝三色圆形磁失，幼儿操作材料人手一份。活动过程：1、导入：今天老师带来了一条腰带（嗯，可我觉得它不够深亮，我想把它装饰一下，看，我是怎么装饰的[老师操作]ABBABB）。师：谁愿意帮我接着往下排（请幼儿操作）—能给我们大家说说你为什么这样摆的吗？提问：大家同意吗？谁来说说为什么？幼儿回答：规律—那它是什么规律排的？顺序—这种按顺序排的我们就说它是有规律的排，那看它是按什么规律排的。2、幼儿集体操作①桌子上老师也给你们准备了一条腰带，请你们也把它装饰一下（介绍腰带）要求：一定要有规律，因为有规律的排才漂亮。——巡视后视情况而定（再给大家1分钟的时间，没做完的小朋友快一点，做完的小朋友检查）。小结、评价：展示幼儿操作结果（3个—好，错，特殊）提问：谁愿意把自己装饰好的腰带给大家看一下（请幼儿向大家介绍一下你是按什么规律做的？[太厉害了，还有谁？]3次）3、幼儿集体操作②刚才小朋友设计的腰带真的很漂亮，这次呢？我想请两个小朋友合作用三种颜色有规律的设计出更漂亮的腰带。要求：从猴子后面开始摆，排到一半的时候和你旁边的小朋友交换一下，仔细看看你好朋友排的是什么规律，接着他的规律往下排（一半中间有条细长线）有问题吗？开始吧。小结评价：谁愿意和你的好朋友来反你的设计的腰带给大家展示一下（全部）4、结束：今天的小朋友都学会了有规律的装饰腰带，那么回家后请小朋友找一找在我们的生活中不定期有哪些地方也是按规律排列的，好吗？现在请小朋友带上你设计的腰带，我们一起去下面跳跳舞吧！