《2春雨的色彩》第二课时教案.doc

张要先镇学校一年级语文导学案一年级语文学科语文组执笔人孙玉娥2014年2月18日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：《2春雨的色彩》第二课时二、学习目标：1、熟读课文，感受春雨给大地带来的变化。。2、分析字形，指导书写。三、教学过程：[温故知新]1、出示字卡，抢读生字。2、我会分角色朗读课文。[导学释疑]1、学（我学习我快乐）1、学生自由读课文，分角色朗读课文。2、三种鸟分别说春雨是什么颜色呢？3、分析字形，指导写字。2、研（我研究我快乐）1、交流自己记字的好方法。2、交流写好字的方法。3、展（我展示我快乐）1、我会读课文。[板书设计]2、春雨的色彩小燕子：春雨是绿色的麻雀：春雨是红色的小黄莺：春雨是黄色的[教学反思]：2、我会说自己记字的方法。3、给大家展示我写的字[巩固提升、检测反馈]4、练(我练习我提高)1、分角色读课文。2、我会写字。3、我和老师比写字。【盘点收获】[作业设计]：1、写本课学习的生字。2、抄写课后词语[教学反思]：