学案-山东-2012_山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学 第二节 中和反应及其应用（第二课时）学案.rar

2用心爱心专心山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学第二节中和反应及其应用（第二课时）学案学习目标：1.通过学习使学生认识到，中和反应的过程实质是酸中的H+和碱中的OH-结合生成水的过程。2.了解中和反应在生产、生活中的应用，认识化学对生产和改善人们的生活质量的重要性。学习重点：中和反应的实质学习过程：知识准备：当向盐酸中滴加氢氧化钠溶液时，溶液酸碱度（pH）的变化情况是：刚加入NaOH溶液时，溶液的pH_________7；当向烧杯中加入烧碱的液体为10mL时，测得此时溶液的pH______7，这时，碱酸正好完全反应，此时的溶液为NaCl的中性水溶液；再继续滴加NaOH溶液，溶液的pH_______7。自主学习：【实验并观察现象】其他的碱能否发生类似的反应？向氢氧化钙的水溶液中，滴入2-3滴酚酞试液搅拌，溶液呈______色，向其中一支烧杯中加入适量浓盐酸，搅拌，溶液呈_____色；向另一支烧杯中加入蒸馏水，溶液的颜色呈______色。【问题】1.由此，得出什么结论？2.归纳上述两个反应，回答：（1）什么是中和反应？（2）中和反应的实质是什么？中和反应的应用阅读课本中的有关内容，1.中和反应在医疗卫生、工农业生产及科学实验中有哪些应用？2.你还能举出哪些事例？3.土壤的酸碱性强弱对植物生长具有非常重要的意义。大多数的植物适宜在接近中性的土壤生长，土壤酸性太强（pH<4），作物不能正常生长，可用一些碱性物质来中和，例如：向酸性土壤中施用熟石灰、草木灰（K2CO3），试用学过的知识解释其中的道理。自我检测：1、下列物质能与盐酸发生化学反应，且属于中和反应的是（）A、碳酸钙B、熟石灰C、铁D、氧化铁2、某地区土壤显微酸性，只从土壤酸碱性考虑，本地区不适合种植（）A、黄烟（适宜pH：5.5-6.5）B、棉花(适宜pH：5.9-6.6)C、西瓜(适宜pH：6.0-7.0)D、甘草(适宜pH：7.2-8.6)3、下表列出了家庭中一些物质的PH：物质醋牙膏食盐溶液肥皂水PH39710（1）上述物质能使无色酚酞试液变红的是_________________（2）黄蜂的刺是碱性的。若是被黄蜂蛰了，应用上述物质中的____涂在皮肤上,理由是_________________.我的收获：自我评价：1.下列物质属于盐的是()A.CuOB.Cu(OH)2C.CuSO4D.HCl2.有一块农田不长庄稼，经测定是酸性太强，可以适当施入()A.石灰石B.熟石灰C.草木灰D.氮肥3.完成下列化学方程式：①Cu(OH)2+H2SO4==_______+________②KOH+__________==K2SO4+___________③用稀盐酸除水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)4、在一张洁白干燥的滤纸上，依次喷洒A、B、C三种无色液体。当喷洒A时，滤纸无明显变化；再喷洒B时，滤纸上出现一支红色小猫；最后喷洒C时，小猫逐渐消失。回答下列问题：（1）滤纸上的小猫可能是用_____________来画的，也可能是用_____________来画的。（2）无色液体A可能是_______，B可能是________，C可能是_________。5.用于治疗胃酸过多的药物中常含有小苏打（碳酸氢钠NaHCO3）、氢氧化铝等物质，试分析其中的道理，并写出反应的化学方程式。