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7用心爱心专心第二节中和反应及其应用第一课时【学习目标】1、认识中和反应的实质,学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性2、通过对酸和碱反应的探究,提高发现和提出提出问题的能力,初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应。【课前预习】1.由______________和_______________构成的化合物是盐。2.酸和碱作用生成________和________的反应,叫做中和反应。3.中和反应的实质是酸中的_______离子和碱中的____________离子作用生成水。4.盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____________________________________。5.盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式为_____________________________________。【课堂活动】问题:你认为盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应吗?酸和碱之间能否发生化学反应呢?实验:用滴管向盛有盐酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,观察现象。合作探究:盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应呢?(你的猜想是什么?能否设计一个实验来证明你的猜想?)方案一:___________________________________________________________________;方案二:___________________________________________________________________。反思评价:同学们对本实验还有什么不明白的地方,请提出。你们认为哪个小组的实验方案最合理,最简便,最有说服力?活动天地:盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液酸碱性的变化分析课本P124表中数据,并绘出烧杯中溶液的pH与加入氢氧化钠溶液体积之间的变化关系图。由此实验你得出的结论是:⑴__________________________________________________________;⑵__________________________________________________________;⑶______________________________________________________。一、酸和碱之间发生什么反应提出问题:为什么反应之后溶液呈中性呢?H+和OH-哪里去了?分析反应实质。盐酸和氢氧化钠反应的实质:__________________________________________________。有关反应的化学方程式:_______________________________________________。归纳总结:既然Na+和Cl-不是反应发生的原始动力,反应的关键是:H+和OH结合生成了水,那么,其他的酸和碱之间也能发生类似的反应吗?这些反应有什么共同点呢?实验探究:盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应?该反应的化学方程式为:______________________________。与上一个反应的共同点:1、______________________________________,2、_______________________________________。______________________________________________的反应叫做中和反应。中和反应的实质是:______________________________。【问题】:什么叫盐?盐==金属离子+酸根离子___________________________________________________叫做盐。拓展说明:NH4+是原子团,它不是金属离子,但可把它看作金属离子。练习:判断下列化合物属于盐的是_______________。A、Na2OB、Mg(OH)2C、H2SO4D、NH4ClE、Na2CO3【当堂达标检测题】1、向pH为4的盐酸中加入下列物质,混合后溶液的pH可能会减小的是()A纯水B氢氧化钠溶液CpH为4的盐酸D硫酸2、我国有端午节吃粽子的风俗,“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜,误食这样的粽子有害健康。硫酸铜属于()A混合物B氧化物C盐D酸2小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈性,还可能呈性。【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡无色酚酞试液变溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈【分析与思考】若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱

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