小学生道德模范先进事迹材料.docx

小学生道德模范先进事迹材料XXX，一名就读于XX小学的五年级学生，自入学以来，她始终以良好的思想道德品质、优异的学习成绩和全面发展的综合素质，成为同学们学习的好榜样，老师们教育学生的好帮手。一、品学兼优，屡获佳绩XXX同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的辛勤劳动，终于获得了丰硕的成果——从入学至今，她每个学期都荣获学校“三好学生”的称号，多次在校级的数学、写作、阅读、书法等比赛中获奖。在成绩面前，她从不骄傲，而是继续努力，追求更高的目标。二、老师的得力助手XXX同学在老师的指导帮助下，认真负责，凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。作为班干部，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。她每天准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的素材，然后合理排版，并安排好几位同学各负其责，把最精美的板报奉献给大家，同学们一致夸奖她会干。作为校学生会干部，她更能够积极组织同学们参加各项活动。三、同学的好榜样XXX同学在学习上认真刻苦，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。上课时，她发言积极，敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。同时她还积极参加各种有益的活动，如手工制作比赛、书法比赛等，多次在学校的比赛中获得一等奖。XXX同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放春满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，急得像小热锅上的蚂蚁——团团转。这时，XXX同学便放下手中的书本，仔细地为那位同学讲解，直到那位同学明白了为止，才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习困难户进行辅导，以至于该班在历次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。四、关心集体，乐于助人XXX同学具有较强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，她总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。XXX同学是我们学习的好榜样，是一名当之无愧的道德模范。小学生道德模范先进事迹材料（1）在我们的小学校园里，有一位名叫小明的小学生，他以优秀的道德品质和高尚的行为举止赢得了师生们的广泛赞誉。小明是我们学校的道德模范，他的先进事迹在校园内外广为传颂。小明是一个诚实守信的好孩子。在学习和生活中，他始终坚守诚信原则，从不撒谎或欺骗他人。有一次，他在操场上捡到了一只价值不菲的手表，他毫不犹豫地交给了老师，并通过老师找到了失主。失主非常感激他，但他却谦虚地说：“这是我应该做的，捡到东西要归还给失主，这是做人的基本道德。”小明还乐于助人，关心他人。他总是主动帮助有困难的同学，无论是在学习上还是生活上。有一次，班里的一位同学生病了，无法来上学。小明得知后，主动帮助那位同学补习功课，并带去了慰问品，让那位同学感受到了集体的温暖。小明还非常热爱劳动，尊重劳动成果。他深知劳动的重要性，因此他总是积极参与学校的劳动活动，不怕脏、不怕累。他常常利用课余时间，帮助老师打扫教室、整理图书，为校园环境的整洁美丽贡献自己的力量。小明在家庭中也是一个孝顺懂事的好孩子。他尊重父母，关心长辈，经常帮助家人做家务，减轻父母的负担。他的懂事和孝顺赢得了家人的喜爱和称赞。小明的先进事迹不仅仅体现在这些方面，他还有很多值得我们学习的优秀品质。他热爱学习，勤奋刻苦；他尊敬师长，团结同学；他爱护公物，珍惜资源他的种种行为都展现了一个小学生应该具备的