教案-全国-2010_九年级化学下册第一节 食物中的有机物 教学反思鲁教版.rar

第一节食物中的有机物教学反思本节课学习的是食物中的有机物，这部分内容学生都有生活中的常识，而且有些生物课上已经学过，所以学生知道的也很多，好多学生能够说出对不通营养素起作用的酶的具体名称，可见学生生物课上的印象还是很深的，这应该归功于他们的生物老师，让我们省了不少劲。但是也出现了另一个问题，学生知道的很多，他说的就很多，这样会浪费很多时间，但如果不让他们说，又会打击学生的积极性，所以教师上课要加强课堂调控。同时，由于本节课内容比较简单，与生活、社会联系比较密切，而且学生都有一定的生活常识，从而教师高估了学生的原有认知水平，而该课时的教学内容描述性较多，推理性较少，相对来说比较零散。当然理解起来较难，而我们教师在设计课时，虽然也结合了生活中的实例，可是做的还不够到位，只是非常笼统地提了几个问题，从教师自身来讲，就认为本部分知识在中考中所占的分值太少，出题又不会太难，所以重视程度也不如以前的单元教学。教学中，注意加强新旧知识之间的对比，如将蛋白质、糖类和油脂三种营养素和维生素、无机盐、水三种营养素进行对比（前三种营养素能提供能量，后三种营养素不能）；将有机化合物和无机化合物进行对比（不仅从组成上看，还要从性质上看）等。