基于学生需求的初中数学双语教学总目标探析.pdf

是；试周刊年第期基于学生需求的初中数学双语教学总目标探析孑、娜西华师范大学数学与信息学院四川南充摘要：在当今大数据时代掌握作为国际性通用语言及计算机技术的起源语言的英语变得尤为重要所以双语教学的成功开展成为重中之重。只有学科双语教学的成功实施才能培养出更多高水平、高素质的复合型人才。他们不仅熟悉专业知识而且能熟练应用英语既能应对国内挑战又能处理国际难题。因此本文借助初中数学双语教学需求分析设计制定出初中数学双语教学总目标旨在帮助初中数学双语教学顺利开展。关键词：学生需求初中数学双语教学教学目标一初中数学双语教学学生需求分析教育活动的法则表现的是最基础、最普遍、最抽象的教育价、．学生英语能力薄弱及发展英语能力的迫切性值虽然它不能具体体现各级各类学校对所培养人才的具体进入世纪后。世界对高素质、高水平复合型人才的需求要求。也不能详细表达出各门课程的特殊要求。但是学校培养不断上升因而提高个体通识英语能力、专业英语能力进而提目标、课程目标和课堂目标必须依据教育总目标为指导通过高个人跨文化理解能力及跨语言沟通能力是我国教育亟待解一定的层级结构将抽象的教育总目标体系得更形象具体便决的教育目标导向问题也是帮助学生更快适应社会更从容于理解操作。应对各种挑战迫切需要增强的能力。然而虽然我国学生从小教学目的即教学总目标是国家对各级各类学校