人教版六年级数学上册《位置》PPT课件 (2).ppt

位置在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。看课本P2，回答看课本P2，回答1、列：竖排叫列，从左往右数行：横排叫行，从前往后数2、用有序数对表示位置1、你能举出生活中确定位置的例子吗？并用有序数对确定位置。2、每个同学用有序数对表示自己在教室的位置说一说说一说说一说说一说说一说说一说1下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。下图是学校附近的地图，说一说其他地方在地图上的什么位置。1、如果两个数对中的第一个数相同，说明这两个点的位置有什么特点？2、如果用（x，4）表示某个点的位置，能确定在哪里？如果你的位置是（4，2），（1）大门在你的什么位置上？（2）操场在你的什么位置上？（3）一位参观者从大门进入学校，他怎样走可以不重复地到达每一个地方？1列⑶（4，2）的位置是（），表示第（），第（）。1列自我小结推荐作业：再见请大家根据屏幕上的图完成下列任务：剪出下图，摆出游乐场的平面图。