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人教版五年级上册第五单元多边形的面积生活中的平行四边形教学目标1、通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。2、通过操作、观察、比较等活动，初步认识转化的方法，培养观察、分析、概括、推到能力，发展空间观念。3、培养合作意识和探究精神。问题思考知识回顾你会计算出平行四边形的面积吗？你发现了什么？将你发现的数据填入下表中高我们通过探究得出结论解决问题1、计算出下面图形的面积。2.有一块地近似平行四边形,底是43米,高是20.1米。这块地的面积约是多少平方米？（得数保留整数。）下图中两个平行四边形的面积相等吗？为什么？每个平行四边形的面积是多少？计算下面平行四边形的面积：已知一个平行四边形的面积和底（如右图），求高。这节课你学会了什么
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