小学五年级我想对你说作文（精选10篇）.docx

小学五年级我想对你说作文（精选10篇）小学五年级我想对你说作文（精选篇1）在生活中，有许多关心我的人，他们是：我的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，亲人及朋友等。但其中最“宠幸”我的还是我的奶奶了。奶奶总是一张慈祥的面孔，她的嘴角总是微微上扬，对大家也是和蔼可亲，记得有一次，考了一张较简单的数学卷子，但是我却只考了八十多分，真是一个令我难以接受的现实，当我低着头把卷子交给妈妈时，妈妈很不高兴，爸爸看了也很不满意。这时，奶奶从厨房里出来，看到了我心情似乎很不好低声问：“怎么了?垂头丧气的，我给你煮好了东西，饿了吗?穿这么少，冷吗?”“别吵了，那么啰嗦!”我大声吼道。因为当时我的心情烦躁，但奶奶还在一旁一直讲来讲去，没完没了，后来，我冲进了房间，把门紧锁，在房间里面十分生气。但是，后来认真地回想了一下，以前，一有好吃的东西，奶奶总是留给我，自己舍不得吃。每天一大早奶奶不会懒觉而是早起给我做早餐，有时候我惹爸妈生气了，他们要责备我时，奶奶总是一声一吭地护着我。虽然，奶奶有时总是啰嗦，但不都是为我好吗?但是我刚才的语言举止，不是“刺伤”奶奶的心吗?我跑出去向奶奶道歉时，她反倒没有生气，还安慰我，令我感动万分，泪流满面。奶奶，我想对您说：“谢谢您，总像天使一样守护我!”小学五年级我想对你说作文（精选篇2）平日里是你在黑板前默默地工作着，深夜时是你在讲桌上劳累地批阅着，受伤时是你在我身边慢慢地抚摸着，骄傲时是你在我耳边轻轻地告诫着，下雨时是你在我身边……老师我想对你说：谢谢!还记得吗?那次我的手受伤了，是您无微不至地照顾我。还记得吗?那次，是一个在夏天的考试，谁知天公不作美，下起了大雨，我正愁着没有雨伞，是你抓住了我的手说：一起吧!还记得吗?当我坚持不了想要放弃时，有又是你给我鼓励让我有展开翅膀的勇气，让我在风雨中坚信，有梦就有希望!有梦定能成功!老师我想对您说：您是园丁，用汗水换来我们的一丝成绩;您是雨水，用露珠换来了我们的生机勃勃;您是大树，用臂膀换来了我们的片片绿荫。老师我想对您说：正值教师节来临之际我要代表全体学生唱出我们的歌：老师—教师节快乐!老师我还想对您说：蓦然回首，两年春秋轻笑间化成一片没有轮廓的云，只是这一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的脚印才那么从容、坚定、有力!老师我还想对您说：我爱你们而且一直很爱!希望一直都要快乐，希望全天下的老师都幸福快乐!小学五年级我想对你说作文（精选篇3）亲爱的小桌子：你好!每天回家到家看到卧室的空位时，我就会想起你——曾经陪我写作业，伴我成长的小桌子。其实今天我是想用写信的方式来跟你说一声：对不起!自从你来到家里，每天放学回家，我都会用你写作业，直到有一天上学时，我听到一位同学说自己家的书桌是一个多功能书桌，想放什么东西就放什么东西。我听了之后觉得很不服气，暗自想着：我也要把小书桌改成多功能书桌，这样想放多少书都没有问题。放学一回到家里，我就立马行动了起来。在你身上左敲敲，右打打。这还不算，又在你的身上钉了许多钉子。可是无论我怎样努力，都没能把你改造成多功能书桌，不仅如此，还把你那貌美如花的“脸”弄得面目全非。你不仅失去了你的“美貌”，也失去了你的“人生”。爸爸看到被改造后的你，一气之下，把你扔出了家门。我再也看不见你了。我的小书桌，我想和你说一声“对不起”。如果不是我，你怎么会变成“丑八怪”;如果不是我，你怎么会“遍体鳞伤”;如果不是我，你又怎么会被爸爸“赶”出家门呢?如果时光可以倒流，我一定会好好珍惜你，不再羡慕别人的小书桌，让你继续陪我学习、伴我成长。小书桌，虽然你已经离我远去，但你让我懂得了羡慕别人的，不如珍惜自己拥有的。祝：我亲爱的小书桌能找到爱自己的主人。爱你的前主人20__年6月12日小学五年级我想对你说作文（精选篇4）您给我一句话，就打开我一扇窗;您给我一个微笑，我就浑身是力量;您给我一个眼神，我就找到了方向;您放开双手，让我遨游知识的海洋……徐老师，我想对您说：记得一年级时，您给了我极深的印象。您和善的容貌，风趣温和的谈吐使我如沐春风，虽不了解所有老师是否都像您一样亲切而又幽默，但因为您，让我对崭新的小学生活充满好奇和期待。我暗暗记住了您——徐老师!五年前，伴随着凉爽的秋风，我成为了一名一年级的小学生。学校里，幽默开朗的王老师、和蔼可亲的刘老师、温柔时尚的陈老师，各有独特的风采，可我还是最迷恋您——徐老师。在我心中，您既有薛宝钗的端庄优雅，又有林黛玉的风流清丽，时而还有史湘云的俏皮活泼，是我最喜爱、最崇敬的老师。您有着吸引人心的魔力，让我们觉得语文课是那么有趣，在语文园地中尽情畅游，总觉得听不够，巴望着能多上一节语文课。一二年级时，我总是在语文课上积极发言，渴望得到您的关注。在我一次又一次的努力下，您终于发现了我!之后，经过我的不懈努力，荣幸地成为了一名小队长!当一道鲜红的杠戴