隐私和隐私权.ppt

第五课：隐私受保护一、人人有隐私案例分析：什么叫隐私？A私人信息：家庭地址、身体缺陷婚恋状况、家庭关系、财产状况等讨论：解析：从这幅漫画和调查数据中你想到了什么？知识链接：二、让自己的心灵有个家的权利知识链接：知识链接：知识链接：※该报刊登的这一文章是否构成侵权？侵犯何种权利？一天深夜，某地公安派出所以“打黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。※你认为派出所的行为合法吗？思考：保护私生活的自由与安宁。保护正常生活不受干扰。保护内心世界不被侵扰。生活中会有这种现象：未经其本人同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。※请你依据法律关于公民隐私权的相关规定，请分析判断上述行为是否合法？谈谈你的理由。《中华人民共和国未成年人保护法》第39条相关规定：“对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察机关依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者是其他监护人代为开拆外、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅”。老师不是法定监护人或者其他监护人，看未满10周岁学生的信件是不合法的。思考：4、隐私权的界限第一框：隐私和隐私权隐私是绿草地需要我们精心呵护愿人人都树立隐私意识同时尊重他人的隐私才能享受着自由和舒畅才能享受着安宁和惬意谢谢合作！