学案-江苏-2012_江苏省连云港灌云县龙苴中学九年级化学《4.rar

3江苏省连云港灌云县龙苴中学九年级化学《4.4化学式与化合价（第一课时）》学案（无答案）学生完成所需时间班级：姓名第小组学习目标：1、我能记住化学式的概念及含义。会记住一些简单物质的化学式的写法和读法，能说出化学式意义。2、认识与过程：培养学生观察能力，分析综合能力和抽象思维能力。学习重点：用化学式表示物质的组成，学习难点：化学价的理解，化学式的书写方法指导：自学质疑、交流展示、互动探究、知识建构、基础检测、巩固练习、讲练结合自主学习：1、小测元素符号。2、书写物质分类表，每种物质各举两例，写出该物质的名称。3、什么是化学式？H2O所表示的意义。4、化学式的写法、读法应按什么规律。5、什么是化合物？书写化合物的化学式要抓住关键的两点，哪两点？6、稀有气体化学式有什么特点？知识建构：1、化学式：见课本2、化学式的写法、读法1）单质化学式的写法、读法物质的后边将名称改为化学式。2）化合物化学式的写法、读法书写化合物化学式的关键在抓住：元素符号排列顺序的规定；原子个数、原子个数（解码）的书写部位。①氧化物：如：HgO、SO2、Fe3O4写法：另一元素在前，氧元素在后读法：氧化某几氧化几某分别读出上述几种物质名称。②金属与非金属元素组成的化合物：如：NaCl、ZnS、KCl写法：金属元素在左，非金属元素在右读法：某化某分别读出上述几种物质名称。表示一种物质及这种物质的组成化学式的意义：1、表示这种物质的一个分子以及这种物质的分子构成（由分子构成的物质）2、表示一种物质及这种物质的组成如：H2O表示的意义H2O表示：水，水是由氢氧两种元素组成；还表示一个水分子；每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。写出Na2CO3意义__________________________________________________总结：元素符号前边的化学计量数表示原子个数；化学式前边的化学计量数表示分子个数（由分子构成的物质）；元素符号右下角的小数字表示构成一个分子的原子个数。构成两个氢分子的原子个数的计算：构成一个分子的原子个数与分子个数的乘积。1．用元素符号和化学式表示（1）2个钙原子_______（2）4个氢原子_________（3）4个二氧化硫分子________（4）氢元素___________（5）氧气_______________（6）氯化钾________________（7）五氧化二磷________（8）2个氮分子___________2、看谁填得快。物质名称化学式含几种元素哪几种元素属于单质还是化合物一个分子中含几个原子水银氢气二氧化硫硝酸铵NH4NO3碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3基础检测：1．2CO2表示（）A.2个二氧化碳分子B.2个碳原子和4个氧原子C.2个碳原子和2个氧分子D.2个碳原子和2个氧原子2．五氧化二氮的化学式为（）A.502NB.05N2C.N205D.N5023．下列物质化学式错误的是（）A.Mg0B.A10C．Ca(0H)2D.Na2CO3能力提升：1．重水的主要用途是在核反应堆中做减速剂，一个重水分子有2个重氢原子和一个氧原子构成。重氢原子核电荷数为1，相对原子质量为2，下列说法中正确的是()A．重水的相对分子质量为20B．重氢原子核外有2个电子C．重氢分子的相对分子质量为2D．重氢离子核内有2个质子2、2．填写下列分子式中数字2的意义：H2O；2Ca；2H2；2N；CaCl2；SO42-；巩固练习：1、下列符号各表示什么意义？（1）、H__________________________________（2）、2H_________________________________（3）、H2________________________________（4）、2H2_________________________________2、写出下列数字“2”的意义：（1）、2H_________________________________（2）、H2O________________________________（3）、2H2O____________________________学习感悟：