学案-河北-2016_河北省邯郸市涉县索堡中学2015-2016学年中考化学一轮复习《21 物质的检验、鉴别和除杂》导学案（无答案）.doc

1物质的检验、鉴别和除杂课题物质的检验、鉴别和除杂考点三常见物质的鉴别常见物质检验试剂或方法现象硬水和软水肥皂水(等量)出现____多，____少的是软水，反之是硬水聚乙烯和聚氯乙烯点燃(灼烧)有刺激性气味产生的是________，无气味的是______棉花、羊毛、合成纤维点燃(灼烧)有烧纸味的是____；有烧焦羽毛味的是____；有特殊气味，灰烬呈黑色或褐色硬块的是________硝酸铵和NaOH固体水溶于水后使溶液温度降低的是______，使溶液温度升高的是______食盐水和蔗糖水测导电性或加入硝酸银溶液能导电(或产生白色沉淀)的是______，反之则为______二氧化锰和氧化铜加入稀酸______________________的为氧化铜，反之为二氧化锰常见化肥的鉴别一看、二闻、三溶、四加碱呈液态的为______；呈灰色或灰白色的为____肥；有氨味的为氨水或碳酸氢铵；大多数不溶于水的为____肥；与碱混合产生氨气的为______肥考点四物质的分离与提纯物质的分离与提纯物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各种物质彼此分开，并且恢复到各种物质原来的存在状态，分别得到纯净物；而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。1．分离和提纯的原则(1)提纯方法应简单易行；(2)操作过程中尽量不使被提纯的物质损失(不减)；(3)除去杂质的同时不能引入新的杂质(不增)；(4)最好能生成被提纯的物质(转化)。2．主要方法方法适用范围或原理举例物理方法过滤法①固体与液体混合物的分离②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离粗盐提纯结晶法蒸发①分离溶质与溶剂②除去易挥发的杂质从含有HCl的NaCl溶液中分离出固体NaCl降低温度可溶性固体溶质溶解度受温度影响变化大小不同分离NaCl与KNO3的混合物学习目标重点考查常见气体、碳酸盐及铵盐的检验、物质的提纯及结晶法的应用。学习过程（含前置性作业、课堂学习、随堂练习、提升性作业等）考点一常见气体的检验典型物质常用检验试剂或方法实验现象O2带火星的木条H2O无水硫酸铜CO2澄清石灰水CO点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯H2点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，燃烧完后将烧杯迅速倒转过来，注入澄清石灰水NH3湿润的红色石蕊试纸考点二常见离子的鉴别离子名称鉴别方法实验现象H＋①取少量试剂滴加紫色石蕊试液；②用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上，与标准比色卡对照；③取少量试剂加入Zn粒或Mg条①_____________________；②_____________________；③____________________OH－①取少量试剂滴加紫色石蕊试液；②用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上，与标准比色卡对照；③取少量试剂滴加无色酚酞试液；④取少量试剂加入可溶性铜盐①_____________________；②_____________________；③_____________________；④_____________________COeq\o\al(2－,3)取少量试剂滴加______，产生的气体通过澄清石灰水有________生成NHeq\o\al(＋,4)取少量试剂滴加可溶性碱，加热，把湿润的红色石蕊试纸放在瓶口有刺激性气味的气体产生，红色石蕊试纸____Cu2＋取少量试剂滴加可溶性碱_______________________________________________________课后反思批阅时间化学方法化气法与杂质反应生成气体而除去除去Na2SO4中的Na2CO3，可选用稀H2SO4将COeq\o\al(2－,3)转化成________沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去NaOH溶液中混有少量的Ca(OH)2，可加入适量的________溶液将Ca2＋转化成________置换法将杂质通过置换反应而除去除去FeSO4中的CuSO4，可加适量的______，再过滤溶解法将杂质溶于某种试剂而除去除去C粉中的CuO粉，可加适量的______，再过滤煅烧法杂质高温易分解，通过高温将杂质除去除去CaO中的CaCO3，可高温煅烧转化法将杂质通过化学反应转化为被提纯的物质除去CO2中的CO，可将气体通过____________命题点1物质的检验与鉴别1.(2015·石家庄桥西区基模)下列鉴别物质的方法中不合理的是()选项物质鉴别方法A水和氯化钠溶液加热蒸干B氧气和氮气用燃着的木条C纯羊毛纤维和纯棉纤维灼烧闻气味D硝