学案-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《物质的变化和分类 》导学案（无答案）.rar

1用心爱心专心九年级化学导学案课题专题1物质的变化与分类课型专题复习课时1课时执笔审核时间教学目标1、理解物理变化和化学变化，能判断一些典型的物理变化和化学变化。2、了解物理性质和化学性质，并能通过文字分析判断物质的性质。3、理解物质的分类，各概念之间的关系。教学重点物理变化和化学变化、物质的分类。教学难点根据物质的类别选择一定的元素写出相应的化学式。学法指导自主学习合作探究学习过程学习内容学习指导复习过程：考点一．物理变化和化学变化中考解读：1.理解化学变化的基本特征。2.了解物理变化和化学变化区别和联系。3.了解反应现象与本质的联系。类型一判断物理变化和化学变化【例1】（2011·青岛）生活中常见的下列变化，属于化学变化的是（）A．木料制成家具B．湿衣服晾干C．蜡烛熔化D．葡萄酿成酒变式训练：1.(2011·重庆)厨房里的下列变化，属于物理变化的是（）A．.煤燃烧B．刀生锈C．菜腐烂D．水蒸发2.（2011·浙江）下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（）A．蔗糖溶于水B．铁生锈C．冰溶化D．气球充气变大动脑筋：下图中同种符号表示同种分子，则A→B属于变化，C→D属于变化。ABCD考点二．物理性质和化学性质中考解读：1.理解物理性质与化学性质的概念。2.了解常见的物理性质和化学性质。3.了解物质性质与用途之间的关系。类型二区分物理性质和化学性质【例2】[2010·丽水]下列描述中，属于金属化学性质的是()A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态C．铝能与酸反应D．钠的质地较软变式训练1.（2011·桂林）塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是（）。A．无色黏稠液体B．熔点为-50℃C．有慢性毒性D．溶入多数有机溶剂2.(2011·青岛)自然界有一种“雷雨发庄家”的现象，雷雨中发生的一系列的化学反应如下：①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐。请根据以上叙述填空：（1）一氧化氮的物理性质有（填写两条）（2）二氧化氮与水反应的化学方程式为3.下列是对酒精部分性质和变化的描述（1）无色透明的液体；（2）易挥发；（3)能溶解碘和酚酞等多种物质；（4）易燃烧；（5）能与活泼金属发生反应生成氢气。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边气化边燃烧。用序号回答：属于物理性质的是；属于化学性质的是。用文字回答：属于物理变化的是；属于化学变化的是。类型三知道物质性质与用途的关系【例3】[2011·兰州]在日常生活和农业生产中，下列物质的用途由化学性质决定的是()A．用活性炭除去冰箱中的异味B．氮气用作保护气C．用金属铜制作导线D．干冰用于人工降雨变式题[2011·陕西]下列物质的用途利用了其物理性质的是()A．生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B．农业上常用熟石灰改良酸性土壤C．工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属D．化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)考点三．物质的分类中考解读：1.理解物质的分类方法。2.了解纯净物、混合物、单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物几个概念，明确物质类别与元素种类的关系以及各类物质之间的包含、交叉、并列关系。3.能根据物质的类别选择一定的元素写出相应的化学式。类型四区分混合物和纯净物【例4】（2011·青岛）下列物质中，属于混合物的是（）A.空气B.二氧化碳C.氮气D.蒸馏水变式训练1.（2010·青岛）分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质中，属于纯净物的是()A.空气B.石灰水C.氮气D.啤酒2.下列各组物质中，前者是单质，后者是混合物的是（）A.空气、牛奶B.汞、石灰水C.氮气、氯化钠D.水、啤酒类型五区分单质和化合物【例5】下列物质中属于化合物的是（）A.液氧B.石油C.干冰D.生铁变式题：某物质只含有一种元素，则该物质（）A.一定是单质B.一定是纯净物C.不可能是混合物D.不可能是化合物类型六区分酸、碱、盐、氧化物【例6】2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。在灾区为防止疾病传染，使用了ClO2对环境进行消毒。ClO2属于（）A.氧化物B.酸C.碱D.盐变式题1.下列关于酸、碱、盐、氧化物的说法中，不正确的是（）A.酸、碱中一定含有氢元素B.盐和氧化物一定含有金属元素C.碱和氧化物一定含有氧元素D.酸和盐一定含有非金属元素2.在C、H、O、S、Ca