教案-全国-2013_九年级化学全册 第四节 元素教案 （2012新版）鲁教版.rar

第四节元素主备人备课组成员审核学期第课时本单元（章）第课时授课日期课题物质组成的表示课型新授目标知识与技能：1、了解元素概念，学会用元素描述物质的宏观组成2、通过对纯净物和元素的分类，学习分类的方法3、学会正确书写元素符号，记住一些常见元素符号4、认识元素周期表过程与方法：学生的自主学习与相互合作相结合，提高学生的化学科学素养。情感态度价值观：物质是客观存在的，通过对元素的认识培养学生实事求是的科学态度。重点1、了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成2、通过对纯净物和元素的分类，3、学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号难点1、体会分类的思想，学习分类的方法2、学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号教具准备复备自学导航元素、元素符号？物质分类：单质与化合物？3、元素周期表？学习过程学习过程元素与元素符号1、元素：质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称地壳中前五位元素：氧、硅、铝、铁、钙2、元素符号第一字母大写，第二字母小写一种元素意义：一个原子一种物质二、单质与化合物单质：氧气、氢气等物质化合物：水、二氧化碳、氯化钠等三、元素周期表原子序数族、周期元素分类与汉字命名达标检测