教案-全国-2019_五年级数学上册 十 统计探索与实践教案 苏教版.doc

1探索与实践教学内容：课本116页探索与实践。教学目标：通过实际操作，学习调查和统计，经历数据的记录、整理、分析过程，通过绘制表格和统计图，对相关数据进行整理分析，理解并发现其中的信息，从而进行探索和发现。感受统计在实际生活中的应用，培养学生利用统计解决简单的实际问题的能力。体会数学的价值。对自己这个阶段的学习进行正确的评价和总结。教学重点：通过实际操作，经历数据的记录、整理、分析过程，通过绘制表格和统计图，对相关数据进行整理分析，理解并发现其中的信息，从而进行探索和发现。教学难点：理解并发现其中有价值的信息，从而进行探索和发现。教学媒体：学生准备正方体木块，表格纸等（记录用）。教学过程：完成117页探索与实践第6题。⑴读懂题目要求。注意正方体木块有几个面，几个面写“1”，几个面写“2”，几个面写“3”？记录表格怎么填写？指名学生说说。⑵操作，按要求每人抛20次，并且记录下结果。⑶根据统计表，绘制出相应的统计图。⑷说说4人抛正方体木块的结果有什么共同的特点？⑸如果每人抛6次，抛“1”的可能性是几次？抛“2”的可能性有几次？抛“3”的可能性有几次？根实际抛的结果相差大吗？评价与反思。自我评价，填写评价表。对班上同学和老师有什么意见和建议？布置作业。完成《练习与测试》71页的题目。了解周围的家庭教学内容：118～119页练习。教学目标：体会数学与实际生活的联系，感受数学的价值。能运用所学知识，解决生活中的简单文题。培养学生提出问题和解决问题的能力。进一步培养学生收集整理数据的能力，体会统计在日常生活中的运用。教学重点：能运用所学知识，解决生活中的简单文题。培养学生提出问题和解决问题的能力。教学难点：进一步培养学生收集整理数据的能力，运用所学知识解决简单的实际问题。教学媒体：小黑板，抄写好相关问题。教学准备：课前调查收集表格中的相关信息。教学过程：完成118页第一题。说说自己了解的几个家庭的水费、电费、电话费的缴纳情况。教师选择其中的一个作为例子，填写表格。师生同时算出合计。完成思考题：从上面的数据中，你能提出哪些问题？完成第二题。说说自己了解的家庭水稻、小麦、玉米等农作物收成情况。填写表格。从上面的数据中，你还能提出哪些问题。水稻每平方米产量是多少？小麦呢？玉米呢？认识亩、分等土地面积单位。拓展训练。把188页的统计表绘成条形统计图，你会吗？你能根据119页表格计算出每亩水稻、小麦、玉米的产量吗？