学案-云南-2011_云南省保山曙光学校九年级化学上册 《第三单元课题3水的净化》学案（无答案）.rar

3学案第三单元自然界的水课题3水的净化一、学习目标1、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。思考题：小明发现家里的自来水有气味，于是将水接在桶里，向桶里放上几块洗净的木炭，几小时后水的气味消失了。你知道小明利用了什么净水方法？2、了解自来水的净化过程，初步学会过滤操作。思考题：自来水厂能把浑水变清吗？过滤操作时几次用到玻璃棒？3、了解硬水与软水，学会常用的检验硬水与软水的方法及生活中把硬水软化的方法。思考题：为什么有些烧水壶内会有一层水垢？4、初步了解硬水的危害。思考题：长期用硬水洗衣服会产生什么后果？二、问题与例题问题1：在日常生活中，若遇自来水或井水浑浊，使用之前应该采取什么措施？问题2：自来水厂净水的主要程序有哪些？问题3：根据自来水厂的净水方法，结合自己的了解，把水净化的方法一般有哪些？各种方法的作用是什么？问题4：过滤操作的要点是什么？问题5：什么是硬水和软水？怎样区别硬水和软水？硬水有什么危害？生活中怎样把硬水软化？三、目标检测教材P58习题第1至第4题。四、配餐作业A组题1、下列对水的叙述中，正确的是（）。A、水是取之不尽、用之不竭的天然资源B、被污染的水，经过滤后就可以消除污染C、自来水是经过净化处理的纯净水D、从外观上看自来水很清，但仍不能用于医疗和科学实验。2、下列不属于净水方法的是（）。A、吸附B、电解C、过滤D、蒸馏3、在过滤操作中除选用滤纸、漏斗、烧杯、铁架台、铁圈外，还需要的仪器是（）。A、试管B、蒸发皿C、量筒D、玻璃棒4、硬水和软水的本质区别是（）。A、硬水浑浊，软水澄清B、硬水含杂质多，软水含杂质少C、硬水是混合物，软水是纯净物D、硬水中含有较多的可燃性钙、镁化合物，软水中不含或含较少量的可溶性钙、镁化合物。B组题1、过滤操作时必须注意“一贴、二低、三靠”。“一贴”是指_______________________________________________；“二低”是指_______________________________________________、___________________________________________________；“三靠”是指_______________________________________________、_____________________________________________________、______________________________________________________。2、原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下：加明矾加氯气沉淀沙滤净水ABCD原水（1）、可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是________（填标号）。（2）、能消毒杀菌的步骤为______（填标号）。（3）、A步骤中加明矾是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_________悬浮于水中的杂质，使之从水中_________出来。（4）、该厂生产的自来水是______________（填“纯净物”或“混合物”）。C组题1、过滤时必须用到的一组仪器是（）。A、蒸发皿、玻璃棒、烧杯B、烧瓶、漏斗、玻璃棒C、烧杯、漏斗、玻璃棒D、试管、试管夹、烧杯2、经过滤后，滤液出现浑浊的原因不可能是（）。A、滤纸破损B、仪器不干净C、滤液面高于滤纸边缘D、过滤速度太慢3、蒸馏水是（）。①纯净物②化合物③单质④混合物①③B、①④C、②③D、①②