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九年义务教育教科书中国地图出版社七年级下册第七单元第一节说课过程2、教材特点：说学情说模式1、谈话导入激发兴趣根据图7-1-2输入的数据4个人一组讨论：（1）连续单元格如何选择？不连续的单元格如何选择？（2）单元格如何移动、如何复制？（3）重复数据如何输入？有规律的数据如何输入？教师引导学生自主学习数字的格式分小组讨论操作教师巡视纠正。（四）拓展延伸实际应用六说评价课上活动评价表七、说开发
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