学案-江苏-2013_江苏省启东市初中化学 4.rar

5课题1原子的构成第1课时总第个教案学习目标了解原子是由质子、中子和电子构成的；初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表；培养学生观察能力，分析综合能力和抽象思维能力；进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。学习重点原子的构成学习难点相对原子质量的概念形成教具学具小黑板，实物投影仪等本节课预习作业题1、原子是由居于原子中心带电的和核外带电的构成的，原子核是由和两种粒子构成的。2、原子的种类由决定。构成原子的粒子有、、。3、在原子中，核电荷数==。4、相对原子质量是以一种原子质量的标准，其他原子的质量跟它。5、已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，若氧原子的质量为2.657×10-26kg，则该原子的相对原子质量为多少？（说明：本节课预习作业题应在前一节导学案中体现出来）教学设计：教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为预习交流（一）学生围绕教材内容和预习作业题自学3~5分钟。1．精读课文。2．知道原子的构成情况。3．知道相对原子质量的概念。（二）学习小组进行讨论交流：原子的构成，它是由哪三种粒子构成。如何计算相对原子质量？教师板书总结。（三）教师精解点拨预习作业：（或根据生生互动交流情况灵活处理）1．教师检查学生预习作业，对重要的问题作记录。2．明确自学、群学内容和要求，教师巡回辅导，答疑解惑。3．生生互动，对预习内容进行讨论交流。4．掌握预设教学要求，达到预设教学目标。展示探究原子的构成发挥想象，让学生说说对原子的最初认识，原子的外形可能是什么样的？（可利用动画）观察书本表1、表2提问：（1）构成原子的三种粒子的带电情况如何？（2）原子中有带电粒子，那么整个原子是否带电？（3）是否所有的原子中都是由质子、中子、电子构成的呢？（4）不同种类的原子内部结构有何不同？相对原子质量表达式、符号、单位（强调比值）提问：（1）原子的质量很小，它又是由哪几种粒子的质量构成的？（2）原子的质量主要集中在什么上面？为什么？（3）相对原子质量、质子数、中子数三者有何关系？课堂练习：1、判断（1）任何1个原子都含有质子、中子、电子。（）（2）原子的类别是由原子核内的质子数决定的。（）（3）原子中不存在带电粒子，因而整个原子不显电性。（）（4）原子是构成物质的最小粒子。（）（5）原子核内中子数一定等于质子数。（）（6）相对原子质量没有单位。（）2、若一种碳原子的质量为a克，某元素的一个原子的质量为b克，则该元素的相对原子质量为。3、已知作为相对原子质量标准的碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，若镁原子的相对原子质量为24，则该一个镁原子的质量为。4、已知碳-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。则下列关于碳-14原子的说法中，错误的是（）A中子数为6，B质子数为6C电子数为6，D质子数和中子数之和为14。学生猜想教师强调原子是一个空心球体等。学生思考回答师生共结并板书学生思考回答教师分析总结评析预习题5后练习学生练习教师注意对解题规律的总结、归纳与点拨。检测反馈当堂检测：1．化学变化中的最小粒子是（）A分子B原子C质子D电子2．下列对原子说法不正确的是（）A原子中一定有质子B原子中一定有中子C原子中的质子数一定等于电子数D原子不带电3．铱原子的核外电子数为77，下列说法不正确的是（）A铱原子的核电荷数为77B铱原子的质子数为77C铱原子中每个质子的质量为77千克D依原子的中子数为774．有一种铀原子的相对原子质量为238核电荷数为92，则中子数为（）A146B92C136D2385一个碳原子的质量是1.993×10-26kg，则碳的相对原子质量为（）A12克B1/12C12D1.993×10-26kg/126在分子、原子、原子核、质子、中子、电子6种粒子中找出符合下列条件的粒子（1）不显电性的粒子是，（2）原子中质量最小的粒子是，（3）带正电荷的粒子，（4）能直接构成物质的粒子。7已知甲原子的质量与乙原子的质量比为A：B，乙原子的质量与碳原子的质量比为C：D则甲原子的相对原子质量为1．教师布置检测题，巡回查看学生答题情况，当堂批阅，统计差错及目标达成率。2.教师重点讲评第6、7题，交流点评。课堂评价小结学完本课题你应该知道1.原子的构成：原子由原子核和电子构成，原子核是由质子和中子构成。在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。2.以一种碳原子的质量的1/12作为标准，