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长江学术年第期总第期Ⅳ．．关于当代文学史写作的新思考樊星武汉大学文学院湖北武汉摘要：当代文学史教学为什么缺少众望所归、既能满足教学需要、又能得到广大学生认可的具有经典意义的教科书当代文学史写作如何突出“问题意识、“文化底蕴、“文学品格”如何写出富有智慧性、趣味性的当代文学史面对“后青年学生了解新思潮的迫切需求当代文学教材是否应该增加“校园文学、“网络文学”、“后文学等新内容对上述问题本文提出了一些新的思考。关键词：当代文学史新思潮“校园文学”“网络文学”“后文学书第五分册《法国的浪漫派》中就有这样一段精辟的概括：“对金钱的追求为金钱的斗争及大工商这些年来各路行家大显身手出了不少的当企业中对金钱的运用成了这一时期主要的社会特代文学教材。或旨在尽可能全面介绍有关知识或征。这种庸俗的贪婪独占和前一时期革命热情和立足于文学作品的经典化或努力还原相关思潮的军事热诚形成强烈的对照在这个背景上它有助来龙去脉可谓各有千秋。只是似乎还是缺少众于给当代文学留下浪漫和理想的痕迹。旧其中对望所归、既能够满足教学需要、又能够得到广大学于一个时代“主旋律”的复杂性的概括就耐人寻生认可的具有经典意义的教科书。思想解放这么思值得学习。多年了为什么真正显示了新思维的教科书不多还有鲁迅的那篇文学史论《魏晋风度及文章与我们的前人已经写出了有口皆碑的文学史可今天药及酒之关系》。在那篇年的讲演稿中鲁迅的许多文学史为什么没有沿着那条正确的道路继论及了魏晋时代的政治与文学的密切联系——不续前进问题何在是说文学应该远离政治么可鲁迅关于曹操在政说到经典的文学史我常常想到勃兰兑斯的治上