多媒体教学和传统教学方法在医学形态学教学中的比较性研究.pdf

基础医学教育文章编号：———多媒体教学和传统教学方法在医学形态学教学中的比较性研究陈兴智戴忠辉赵莉赵云兰韩力蚌埠医学院安徽蚌埠摘要：随着计算机和技术的不断发展教育技术也得到了较深入的开发计算机多媒体辅助教学正在教育领域中广泛的应用但在传统教学方法和多媒体教学方法的交互使用过程中还存在着一些问题本文旨在通过两种教学方法在医学形态学教学中应用的比较以使广大教学工作者更清楚地认识两种教学方法各自的优缺点以便在教学过程中能够更好地应用两种教学方法。进一步提高教学质量。培养出高素质的医学人才。关键词：传统教学；多媒体教学；比较中图分类号：文献标识码：近年来。随着教学条件的改善和电子技术的发展．教育望。技术方面的研究和开发也在逐渐深入．计算机多媒体辅助教．多媒体教学的不足之处学．作为一种现授课容量过大授课速度快有学生反映上课代化的教育技术正在被广泛地运用于各个学科的教学过程速度快无法记笔记学生不易在短时间内消化也不利于课中。较之传统的教育手段粉笔加黑板有许多优势后的自学与复习。因为它集声、光、色、动画于一体．具有媒体融合性、交互智能对教室环境要求较高比如需使用空调器造性和信息扩张性等多种特性使整个教学过程更加生动增成空气循环差屏幕投影、防尘等设备会造成教室内光线弱．加了趣味性增强了对知识的理解加大了单位时间内的教学生不仅容易疲劳对健康也不利。学容量。授课方式比较固定