师范实习生自我鉴定范文.docx

师范实习生自我鉴定范文从9月21日开始，我在XX中学开始了为期一个多月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。虽然实习的时间并不是很长，但我受益匪浅，我学到很多关于教学方面的知识，也深刻体会到为人师表的内涵，使我的理论知识得到验证，并丰富了自己的教学经验，也为我日后走上工作岗位打下坚实的基础。在实习的过程中，让我懂得了要为人师表，敬业爱生。我在实习初期的时候，看到同学们的课桌、椅及教室里有很多垃圾，他们没有主动去清理干净，开始的时候我也只是在旁边站着看，问旁边的老师，也没有跟他们讲，后来指导老师看到我这样，就跟我讲了，其实我应该主动一点，自己动手去把这些垃圾捡干净，这就是为人师表，从一些小事中可以折射出一个人的品德，对于这些事，我们应该从自己做起，不管别人有没有做到，自己总要先做好，这样才能给别人一个好的榜样。在实习期间，我按照要求，用心地去体验、尝试、感受、经历教学工作的苦与乐，认真完成各项教学工作，认真备课、上课、听课、评课，及时做好记录、反思、小结，不断提高自己的教学技能，以认真、主动、严谨的学习态度，虚心向指导、老师请教，较好地完成了各项教学任务，达到了预定的教学目标，为日后走上工作岗位打下良好基础。在教学的实习中，我从备课到走上讲台这一期间，经历了最为繁琐的历程。教案写过，再修改，再写，再总结。一遍一遍的讲，一次没有一次流畅，一次没有一次深刻。到正式上讲台前，总共准备了六份不同的教案，虽然其他的教案都没有用得上，但它们给了我很多灵感，也丰富了我的教学思维。每一次讲课，指导老师都给我很多的建议，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都得到了相应的提高。我通过听课、批改作业、积极备课、主动向指导老师请教和与同学讨论教学问题。授课时面对全体学生，注意引发学生兴趣，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。实习过程中，我深深地感受到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，就是要用最大的努力，最好的耐心，最恰当的言语，引导学生。我记得有一次我在讲一个小知识点的时候，指导老师是这样跟我讲的，对于知识点，“讲一遍不行，讲两遍不行，讲三遍四遍还是不行，就再换种方法讲，这样还不行，就多种方法轮流讲，你要让学生熟悉得不能再熟悉！”我觉得这句话说得很有道理，我不断地向学生灌输同一个知识点，虽然学生有时会厌烦，但总是不厌其烦地向他们灌输，让他们能深刻、彻底地理解。同时，我还要学生不断地去熟悉教材，掌握教材，学生在做练习题的时候遇到不懂的问题时，我总是耐心地为他们讲解，尽量让他们把不明白的问题都解决。在讲课时，我也发现自己的不足，在课堂上，总是不能很好地控制自己的情绪，有时很恼火的讲了两句，看到学生们那无辜的眼神，之后自己又慢慢平静下来了，之后想想其实可以对学生们多点耐心的，我觉得自己在这方面做得不够好，以后一定要改正。经过一个多月的实习，让我有机会将理论与实践进行有机结合，进一步认识、了解中学教育、教学工作，也认识了自己的优势和不足。首先，通过实习，我掌握和熟悉了教学的基本流程，能够自如地运用所学知识进行课堂教学活动，也了解了学生的需求及特点，能够根据实际情况制定合理的教学计划，实现教学目标。其次，我体验到了作为一名教师的责任与使命，不仅要有扎实的学科知识，更要有良好的教育素养和教育情怀，关注学生的全面发展。最后，我也认识到了自己的不足之处，比如在教学方法、课堂管理等方面还有待提高。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和教学能力，不断探索适合学生的教学方法和策略，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将保持谦虚和开放的态度，不断学习和借鉴他人的优点和经验，努力成为一名优秀的教育工作者。这次实习经历对我来说是一次宝贵的财富，它不仅让我在实践中检验了自己的所学知识，也让我更加明确了自己的职业方向和追求。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身于教育事业的伟大实践中。师范实习生自我鉴定范文（1）时光荏苒，转眼间，我的师范实习生涯即将落下帷幕。在这段宝贵的实习期间，我深刻感受到了教育工作的魅力和挑战，也对自己的专业成长有了更加清晰的认识。在此，我对自己的实习经历进行一番回顾与总