教案-全国-2019_五年级数学下册第四单元《认识分数》探索与时实践教案苏教版-豆柴文库

您所在位置：网站首页 / 教案-全国-2019_五年级数学下册第四单元《认识分数》探索与时实践教案苏教版.doc / 文档详情

在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便

10 金币

下载文档

/ 2

下载提示

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

文本预览

1探索与时实践教学内容：教科书“探索与实践”“评价与反思”教学目标：1、数学实践活动，改善了学生的学习方式，进一步增强了学生数感。2、让学生在实践活动中进一步体会分数与生活的密切联系。3、通过自我评价，一起学生对本单元学习的反思，激励学生增强学习数学的兴趣和自信。教学过程：活动一：1、观察今年的年历，问：五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？2、释疑：法定休息日，指按国家的有关规定，五一国际劳动节法定休息3天，而且如果这3天与双修日重叠，应该把双修日顺延。3、学生回答前两个问题4、你还能提出用分数表示的问题吗？学生交流活动二：抛小正方体，再用分数表示活动的结果。然后小组内交流活动三：交流学生收集到的分数，交流这些分数所表达的意义。活动四：进行自我评价