如果您无法下载资料，请参考说明：
1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开
课题我们周围的空气课型复习主备教师二次备课教师教学目标1、知识与技能：复习及巩固空气的成分，会运用所学知识设计实验证明空气的成分，复习从混合气体中出去某种气体的方法。2、过程与方法：认识空气的用途，及防治空气污染的方法。3、情感态度价值观：熟记取得气体样品的方法，认识空气污染物，及判断空气质量级别的方法。教学重点难点教学重点：验证空气组成的实验教学难点：学习除去混合气体中某气体的方法教学资源课本，伴你学教法与学法小组赛、讨论、自学，讲练结合通案内容设计个案内容设计教学内容复习今天我们的认识需要再深入一步，研究空气中氧气的含量。怎样来测定空气中氧气的含量呢？[活动1]教师引导学生思考测定空气中氧气含量的实验思路：如何将密闭容器中的氧气消耗掉而有不产生新的气体？如何测得消耗掉氧气的体积？实验注意问题：学生讨论并表述观点，在明确实验思路及原理后，进行实验，注意操作要领，观察实验现象，记录实验数据，分析数据，得出结论——氧气大约占空气体积的1/5。思考：实验中如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因有哪些？[活动2]分离液态空气1、分离液态空气2、空气中各气体性质及用途[活动3]关注空气质量板书设计课外作业布置必作选作整理本节内容教后心得
Ch****91
实名认证
内容提供者
实名认证
内容提供者
最近下载
