教案-全国-2011_六年级数学下册 圆柱圆锥数学活动课教案 苏教版.rar

2圆柱圆锥数学活动课(多媒体展示课)教学目的：通过学生自己在复习中的整理、练习、讨论、合作和竞赛，让学生在活动中较系统地掌握圆柱与圆锥的相关特点，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。教学资源：多媒体课件教学程序：一、复习圆柱圆锥表面积体积公式圆柱侧面积=底面周长高圆柱表面积=侧面积+底面积2圆柱体积=底面积高圆锥体积=底面积高÷3二、生活中圆柱圆锥问题探讨1.把一个圆柱在平坦的桌面上滚动,那么滚动的路线是()。A、圆弧B、直线C、曲线2.下雨时,给打谷场上的圆锥形谷堆盖上塑料防雨布,所需防雨布的最小面积是指圆锥的()。A、表面积B、体积C、侧面积3.冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指()。A、底面积B、侧面积C、表面积D、体积4.如下图,有三块不同的硬纸片,让它们分别绕PQ边旋转一周,它们所掠边的空间是圆锥体的是()。5.一根圆柱形木材长20分米,把它截成4个相等的圆柱体.表面积增加了18.84平方分米.截后每段圆柱体积是多少立方分米？6.在打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是４米，高是1.2米。每立方米小麦约重735千克，这堆小麦约有多少吨？（得数保留一位小数）7.把一个底面直径为4厘米，高为6厘米的圆柱形铝块，熔铸成一个底面半径为3厘米的圆锥体，这个圆锥高是多少厘米？8.把一个底面直径为4厘米，高为6厘米的圆柱形铝块，熔铸成一个底面半径为3厘米的圆锥体，这个圆锥高是多少厘米？三、活动：测算圆柱、不规则物体的体积1.测量1元硬币的直径，20只硬币叠起来形成圆柱的体积2.把20只硬币放进装有水的圆柱形容器里，水面上升的体积3.用圆柱性容器求不规则物体的体积四、思考分析题1.如图,想想办法,你能否求它的体积?(单位:厘米)2.一个酒瓶里面深30厘米,底面直径是8厘米,瓶里有酒深10厘米,把酒瓶塞紧后倒置(瓶口向下),这时酒深20厘米,你能算出酒瓶的容积是多少毫升来吗?