教案-山东-2015_山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 5 化学式计算教案1 鲁教版五四制.rar

1化学式计算教学目标1.知识与技能：（1）理解化学式概念的涵义，掌握一些简单的化学式的书写和读法。（2）了解相对分子质量的概念。（3）初步掌握根据化学式的计算。2、过程与方法：（1）培养学生将化学概念与数学计算相结合的思维方法。（2）熟练计算技能，提高化学计算能力。3、情感态度与价值观：通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育。教学重点难点教学重点：理解化学式的涵义，书写化学式。教学难点：化学式表示的意义。教学资源课本、多媒体、资料教法与学法精讲、精练，抓规律、做示范通案内容设计个案内容设计教学内容一、目标定向1、（1）理解化学式概念的涵义，掌握一些简单的化学式的书写和读法。（2）了解相对分子质量的概念。（3）初步掌握根据化学式的计算。2、（1）培养学生将化学概念与数学计算相结合的思维方法。（2）熟练计算技能，提高化学计算能力。二、自学尝试1、根据名称写化学式：二氧化硫、五氧化二磷、一氧化碳、氧化钾2、指出下列符号中“2”的含义：三、小组合作交流答案，相互答疑（1）相对分子质量：化学中各原子的相对原子质量的总和。学生先阅读课本，教师再举例分析、规范格式。投影例题：已知尿素的化学式为，求：①尿素的相对分子质量。②尿素中各元素的质量比。③尿素中氮元素的质量分数。④要使某农田增加5.64千克的氮元素，问应向这块地施加尿素多少千克？四、展示交流展示疑难点，相互讲解五、教师引领①相对分子质量②尿素中各元素的质量比为③质量分数注意：表达式不能写成的形式，应为④化合物中某元素的质量＝化合物的质量×该元素的质量分数六、当堂训练导学案习题七、反馈检测导学案反馈检测一、目标定向1、（1）理解化学式概念的涵义，掌握一些简单的化学式的书写和读法。（2）了解相对分子质量的概念。（3）初步掌握根据化学式的计算。2、（1）培养学生将化学概念与数学计算相结合的思维方法。（2）熟练计算技能，提高化学计算能力。二、自学尝试1、根据名称写化学式：二氧化硫、五氧化二磷、一氧化碳、氧化钾2、指出下列符号中“2”的含义：三、小组合作交流答案，相互答疑（1）相对分子质量：化学中各原子的相对原子质量的总和。学生先阅读课本，自学解题已知尿素的化学式为，CO(NH2)2求：①尿素的相对分子质量。②尿素中各元素的质量比。③尿素中氮元素的质量分数。④要使某农田增加5.64千克的氮元素，问应向这块地施加尿素多少千克？四、展示交流展示疑难点，相互讲解五、教师引领①相对分子质量注意：明确化学式中角标数字的意义；元素符号之间用“＋”号；元素符号与数字之间用“*”号。②尿素中各元素的质量比为注意：化合物中各元素的质量比，即化合物中各元素的相对原子质量总和之比。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，所以，不可写成：或。③质量分数注意：表达式不能写成的形式，应为④设应施加的尿素的质量为，则：注意：化合物中某元素的质量＝化合物的质量×该元素的质量分数六、当堂训练导学案习题七、反馈检测导学案反馈检测板书设计物质组成的定量表示化学式量=各原子的相对原子质量之和各元素的质量比=各原子的相对原子质量与个数的成绩之比质量分数=某原子的相对原子质量*个数/物质的化学式量某元素的质量=化学式量*某元素的质量分数课外作业布置必作伴你学1-11题选作导学案的巩固与补充教后心得