风景初三作文600字(精选5篇).docx

风景初三作文600字(精选5篇)风景初三作文600字（精选篇1）那里好美，我永远也忘不了。冬风撒了欢地呼啸着，没有一刻停息，吹得门支支作响唱着令人烦躁的歌。毫无睡意的我用余光扫着整个教室，大家也都趴在桌子上要么睁着眼睛，要么动动这，要么动动那，原来不只是我因这门的歌唱而睡不着啊。余光中，我突然扫见班主任起身了……什么?班主任不会是要去办公室睡个好觉吧?他怎么能这样?原以为班主任要去睡个安稳的觉，但在他蹲下扶门的那一刻，我错了，我想错了……只见他轻轻的走到门前，脚底像抹了油一般，悄无声息。他缓缓的蹲在门前，双脚错开，用手慢慢地拖住门不让它发出任何响声。他那宽厚的背影啊!我不禁久久注视着班主任，他也许是累了吧。他小心翼翼地用手拍了拍双腿，又迅速将手回归原处，他生怕门又一次响，将我们吵醒。当我终于睡着时，教室是没有一点声音的。再当我醒来时，班主任依然是那个动作，没有一点儿变化。天啊，班主任为了我们，足足蹲了有四十分钟啊!他不累吗?他怎么可能不累。见我们都醒了，他站了起来，他的重心有些不稳，双脚似乎也不太合拍，便跺了跺脚，对着我们笑了一下……我凝视着班主任，发现他头上似乎顶着一个光环，它所发出的光远远胜过了呼啸的冬风。他将温暖全部送给我们，却忘记为自己保留。在我心里，班主任是伟大的，他总是为了我们不辞辛苦地做任何事，将他所拥有的温暖毫无保留地传递给我们。用行动告诉我们：他是爱我们的。我好想将这个动作绘成一幅画，将这美丽的风景永远保存在心里!风景初三作文600字（精选篇2）“下堂课又是体育课!”听到这话我不由得产生了退缩的念头。下课后，天公作美飘起了小雨，我心口一松还好还好不用跑步了。谁知刚上课我们敬业的体育老师就把我们从温暖舒适的教室拖到冰天雪地里。阴沉沉的天，乌云没有一丝空隙是白的，整个天空一片乌青色，冷风在操场上肆无忌惮的奔驰，同学们搓手跺脚不情不愿的走了出来。“好了，都别抖了我都不知道有多冷，等会跑几圈都不冷了!”体育老师一个眼刀子甩了过来，我立马立正站直，“等会跑完了我给你们个惊喜哦。”一向严肃的体育老师竟也有卖关子的时候，这令我对所谓的“惊喜”万分期待。慢跑五圈轻松完成，我们挤到老师跟前，“老师，老师惊喜是啥?”老师狡黠一笑，“等会咱们测女子八百米男子一千米跑步，惊不惊喜，刺不刺激，意不意外!”震惊如同决了堤的洪水，浩浩荡荡地从我的心里倾泻了出来，同学们一个个呆呆的站在原地不知所措。“男生先跑!”老师一声令下有人喜有人忧。开始跑步了，男同学们个个不甘落后，掀起一阵阵飓风，看着身强体壮的男生大口喘着气，脸色由红变白，速度由快变慢，个个面色发白，瘫倒在地。我心里咯噔一下，完了，我从小都讨厌跑步，让能坐车决不走路的跑八百米，唉!是祸躲不过，魔鬼终于向我们伸出了魔爪。站在起跑线时，我清楚的听见自己的心“咚咚”的跳个不停，一声令下，同学们“唰”的一下冲了出去，我一着急大脑一片空白，但身体反射的弹了出去，由于紧张与害怕，我双腿发软像踩在棉花上一样。我不断暗示自己可以的。“还有最后一圈，加油!加油!”老师鼓励的话语飘进我耳朵里。我看着那半圈的距离视线逐渐模糊，耳边的风在呼啸可就是这短短的距离就是在天边无论我怎么努力还是到不了。我想放弃!就在这时，父亲曾经的斥责出现在我的脑海中“就你这个样子不努力，不付出还想上一高，要我看上职专吧你。”这句话点燃了我的动力，它鼓舞着我给了我无穷的动力，是我战胜了心中的畏惧退缩。在这灰蒙蒙的天地间有一道最美的风景线。风景初三作文600字（精选篇3）路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢?你自有你的青翠。天上的白云，你何必与无尽的苍穹比深邃呢?你自有你的洒脱。世间万物，都在闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵而惹人喜爱，菊花则以它的闲情飘逸令人赞叹，于是便有了李白的云想衣裳花想容，春风拂槛露华秾，便有了陶潜的采菊东篱下，悠然见南山。这是两种不同的风韵，千百年来世人也无法辩出高低，就草草造出个各有千秋来，把这个问题留给后人。古人真是太精明了，这种永远也不会有结果的问题，他们想得很透彻，各有千秋，世间万物，都在闪烁着自己的光辉。李白与杜甫，同在盛唐，同对后世影响极大。李白是个乐观的人，他的诗篇浪漫潇洒，奔放昂扬，而杜甫不是李白，他的诗雄浑厚重，素以诗史着称。二人的诗风与各自的性格有很大的关联，二人的性格不同，开创的派别自然不同，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为李杜。正如这世间万物都闪烁着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自都散发着自己的魅力;同样是伟人，也各自有自己不一样的成就。牛顿画不出传世奇作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法向艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣。他们却在自己特长的范围内，闪烁着不尽的光辉。试想他们放弃了自己的方式，历史会是怎样?中国自古就有东施