读书伴我行小学生作文600字范文.docx

读书伴我行小学生作文600字范文书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，似乎是朋友，似乎又是亲人，又好像是师生，难以琢磨。对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。我之于书，爱护备至：污者净之，折者平之。阅前净手，阅后安置……”之一句话;生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充实了我的心灵，开拓了我的见识，给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生，告诉我，人要坚强;她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书，她是我的良师，给我带来智慧与见识。我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破一个又一个阴谋;每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时，是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼，坠入了金庸的武侠世界中。书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。高考作文这就是我与书之间的情谊，我爱书。因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙，一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们，你与书是什么感情呢?是师生?是朋友?还是亲人?读书伴我行小学生作文600字2“书是人类进步的阶梯。”这句话是着名的文学家高尔基写的。现在，我时时都会想起它，因为我常常体验到了读书的乐趣。随着时间的流逝，我渐渐地长大了，同时也意识到自身的缺乏。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午，我们家展开了一趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始，我连妈妈后面，最后是爸爸。成语接龙正式开始：心口如一---->一时半刻---->刻不容缓---->缓不济急--->急眿缓受--->受宠若惊--->惊惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受过--->过目不忘。我刚说完：“过目不忘，”爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，严肃地对我说：“自己查字典，到底怎样读。”我急忙翻开字典一看，“噢!时‘过目不忘!’”呀!爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能累积更多的知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。打那以后，我让自己尽可能地多看一些书。渐渐地与书交上朋友，与书交谈，与书同乐，当我读到>这本故事书时，明白了海蒂的爱与善，能改变了一个成人的精神世界，当我看到>时。领会到了这是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的书，明白了海蒂能让人们重拾童年的味道：当我读到>时，又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险。荒岛求生，他遭遇食人部落，独自忍受病痛和孤独，他结交土着朋友，都是靠勇敢与智慧而能绝处逢生。如今，我已经深深地陶醉在书的海洋中。现在，当我捧起>这本书时。深深地体会到：保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神，深深地打动了我。因此，我对今后的学习，生活更加充满了自信。读书，让我明白了一个道理：读一本好书，就象和良师益友谈话。从种能获得许多知识，也懂得了做人的道理。总之，读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗?读书伴我行小学生作文600字3读书如品茶，似苦似甜，又耐人寻味。呷一口，清凉缓缓心入舌尖，然后直入心扉。会阅读的人好似会品茶，品出其中的独特。刚学会走路那会儿，我好奇的眼睛接触了许多绘本。字儿附在大张花花绿绿的图片上，显得多么不起眼。渐渐长大，当意识到这些方块字的“魔力”时，我的好奇心转向了它们。缕缕艳阳洒到课桌上，金色散落在书页上，暖洋洋的纸张中，黑色方块字儿们正向我讲述着《刘姥姥初进大观园》这一名著篇章。夏日炎炎，手旁放着一壶西湖龙井，捧读《绿野仙踪》，友谊的力量为我吹来徐徐凉风;寒风凛冽，平安夜的蜡火已点燃!在星星之火与圣诞老人的注目下，《飞翔的教室》感动你我之心;春意盎然，午睡前，读一读《爱丽丝漫游奇遇》;和着同伴的笑声，再看看《安妮日记。》，这个十五岁花季犹太少女在“后屋”中的胆战惊心，小心翼翼，怎不能引起我们对犹太人的怜悯以及对纳粹与战争的憎恨……我喜欢阅读，喜欢坐在靠窗的床上，倚着墙壁，将书平放在窗台上。乘着软软的清风，发丝拂过我的脸颊，鸟儿喳喳地叫唤着