关于贯彻落实全县教育工作会议精神的情况报告.docx

关于贯彻落实全县教育工作会议精神的情况报告9月9日，县教育工作会议召开，县委万先书记做《振奋精神，负重拼搏，努力促进我县教育事业科学发展加快发展》讲话。会议和讲话精神给予我们教育成就梦想的希望，对做好改善办学条件、优化师资队伍、学校管理、营造优良环境和提高教学质量都具有深远的指导意义。为努力办好人民满意的教育，我校认真研究部署了2013年秋学期学校管理及教育工作目标、任务和措施，全面贯彻落实教育工作会议精神。现就学习贯彻情况汇报如下：一、组织学习，深刻领会，谋划学校全域发展1.9月12日，学校召开了全体管理人员专题例会，各位管理人员就分管和主管工作进行了总结汇报，然后围绕贯彻落实教育工作会议精神展开了讨论，结合本地实际拟定具体的措施。2.9月13日，学校召开了全体教职工大会，传达了县教育工作会议的精神。对学校2013年秋学期的工作思路提出三点意见：“抓安全、求质量、促发展”。安全工作目标：提高防范意识、完善应急预案，加强逃生演练，责任细化，分解到人，杜绝管理中的漏洞，消除安全隐患。质量管理目标：以职业道德和敬业精神为抓手，用心教书，追求卓越，具体做到“三个一”，即用心备好每一节课，追求课前卓越；用心上好每一节课，追求课堂卓越；用心辅导好每一位学生，追求课后卓越。加强教学的常规管理、过程管理和终端管理，发挥年级组和教研组的整体效能，教学线人员靠前指挥，狠抓教学质量，创造让学生、家长和社会满意的教学恢复性增长业绩，创设发展目标，继续走“普教+艺体+职教”的办学模式，着力打造“激情校园”、“书香校园”和“绿色校园”，进一步改进教学管理，丰富学校发展内涵。二、研究创新，规范务实，改进学校管理机制3.修改完善细化规章制度。一是实行轮级管理，细化各具体岗位职责和责任，严格考核，一级对一级负责，充分调动员工的积极性和创造性；二是进一步完善以新课程改革为重点的教学管理制度，建立完善可持续发展的教师考评机制，通过教研会、推门听评课等手段，转变教学观念，提高学生的课堂积极性，落实有效教学，提高课堂效益；三是进一步完善家访制度，加大留守学生的管理。教师家访主要针对在校“问题”突出的学生，带着问题去家访，把家访变成沟通的桥梁，力争家访一次，就解决一个问题，化解一个矛盾，拉一个学生上岸；家访同时，对学生家庭的用电、用煤气等安全进行检查，普及一些相关的安全知识；结合“六五普法”把法律带下乡；四是完善厉行节约，廉洁从教制度，细化出公差和请假等管理制度；五是进一步完善信息管理制度，展示学校形象，提升学校品味。4.切实加强目标管理。为贯彻落实党的十八大和科学发展观，实施素质教育，推进新课程改革，全面提高教育教学质量，办好人民满意的学校，我校结合年度工作计划、学科计划和处室人员职能分工，拟定学校目标管理考核方案，对各岗位实行目标精细化管理，坚持用目标引领发展，规范行为，提高效率，开拓创新。5.严格规范办学行为。学校管理原则是“校长负责，集体讨论决定”，全体教职工必须严格遵守各项规章制度，在校长和分管校长的领导下，落实学校工作计划和各项任务。按要求开足开齐课程；统一作息时间，不得随意挤占学生体育锻炼的时间。在课程设置上，既要保证质量，又要减轻学生负担。三、突出“三抓”，落实培训，打造学校技能业务师资6.抓师德促规范。假期培训结束后，在全校开展“学习身边的张丽莉，争创人民满意教师”；向本村“夫妻小学”廖占富、张兴琼夫妇学习，学习他们扎根山区无私的奉献精神；学习他们坚定信念、爱岗敬业的优秀品质，学习他们恪尽职守、服务群众的宗旨意识，学习他们扎根基层、艰苦奋斗的实干作风，学习他们甘于清贫、淡泊名利的价值取向。重新学习《中小学教师职业道德规范》和教师“六个严禁”，培育和塑造以民族精神为基础、以教育精神为中坚、以奉献精神为核心的教师精神，建立健全师德档案，认真组织师德考核。7.抓课堂促敬业。学校积极倡导全体教师同课异构，构建高效课堂，落实有效教学。追求优质课常态化，大力推行教研组内集体备课制度，实行校长和教务教学管理人员推门听课，就教师在教学中遇到的问题和困惑、学生的主体地位、学生的创新思维和实践能力的培养进行调研，落实“一线工作法”，保证课程改革的健康发展。同时，加大校本教研，通过观摩课和教学示范视频，提高教师在新理念下的综合素质和教学教学能力。继续做好“学、细、逼、考”四字文章，着力打造“处处见学习，人人是窗口，个个树形象”的良好氛围。对新进教师采取“挂帮扶”和“师傅带徒弟”结对帮扶方案，引领新进教师健康成长。8.抓高三毕业班工作。高三工作以狠抓课堂教学效益为重点，以落实高三教师考评条例为抓手，苦拼实干、精管细理、凝心聚力，让优秀生出类拔萃，让普通生脱颖而出，让后进生超常发挥。总体说来做到：咬住一个目标，建设两个集体，坚持“三全”、“三抓”、“