教案-山东-2015_山东省临淄外国语实验学校九年级化学全册《8.rar

1碱及其性质（第1课时）【教学目标】通过观察氢氧化钠和氢氧化钙，让学生记住它们的主要物理性质。知道俗称及保存方法。通过探究实验，让学生认识它们具有强烈的腐蚀性。知道氢氧化钙的制法，会写对应的化学方程式。发展学生科学探究能力，获取信息的能力。【重点、难点】重点：氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质。【复习达标】1.打开盛浓盐酸的试剂瓶会看到有什么现象？，原因是什么？体现浓盐酸什么性质？2.浓硫酸在化学上可做干燥剂，因为浓硫酸具有性。3.浓硫酸还有强烈的腐蚀性，如果不慎占到皮肤或衣服上，应该怎样处理？4.酸通性有哪些？能写出化学方程式的，每个性质写一个对应的化学方程式。⑴⑵⑶⑷教学流程感悟、体会、修改常见的碱(一)碱的概念【问题思考】1．你从碱的化学式中，找出碱的组成中有的共同元素是什么？2.物质溶于水，以分子或离子的形成存在于水中，那么碱以什么形式存在于水中呢？3.请总结碱的概念？（二）认识氢氧化钠和氢氧化钙【自学探究】完成课本P33活动天地2-31.观察氢氧化钠和氢氧化钙固体，完成实验，将结果填在课本中的表格中。2．展示探究成果，订正自己的结果，提出小组疑问。3.根据课件规范语言表述。【问题思考】1.暴露在空气中的氢氧化钠固体会出现什么现象？体现了氢氧化钠固体的什么性质？。氢氧化钠固体可做。氢氧化钠可应如何保存？2．氢氧化钠固体的俗称是什么？体现了氢氧化钠的什么性质？3．氢氧化钠如果不慎占到皮肤或衣服上，应该怎样处理？4.Ca(OH)2固体的水溶液俗称什么？我们用来检验什么气体？5.Ca(OH)2固体如何制得的？写出该反应的化学方程式。6.是否所有的碱都溶于水？【课堂检测】1.下列物质中，属于碱的是（）A．纯碱B．生石灰C．熟石灰D．石灰水2.下列物质的名称、俗称、化学式对应的是（）A．氢氧化钠、生石灰、Ca(OH)2B．石灰水、熟石灰、Ca(OH)2C．碳酸钠、火碱、Na2CO3D．氢氧化钠、苛性钠、NaOH3.为了防止小包装食品受潮，在一些食品包装中放入的干燥剂是（）A．生石灰B．氢氧化钠C．食盐D．熟石灰4．我们熟悉的下列物质中，溶于水不会放出大量热的是（）A．生石灰B．氢氧化钠固体C．浓硫酸D．氢氧化钙5.下列化学反应属于复分解反应的是（）A．Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑B．CaO+H2O===Ca(OH)2C．Mg+2HCl===MgCl2+H2↑D．2H2O===2H2↑+O2↑6.能用浓硫酸干燥也能用氢氧化钠干燥的气体是()A．CO2B．O2C．HClD．NH37.下列碱不溶于水，并且是蓝色的（）A．Ca(OH)2B．NaOHC．Cu(OH)2D．Fe(OH)3