教案-全国-2016_八年级化学全册 第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙教学设计2 （新版）鲁教版五四制.doc

1第一节化学真奇妙第2课时教学目标：1、认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用，相信化学为人类更美好的未来将继续发挥它的伟大作用。2、了解：化学变化的能量观——化学变化会放出或消耗能量；化学研究的目的观——利用化学反应可获得新物质或能量；化学科学的价值观——化学科学的两面性及绿色化学观。3、了解化学研究的范畴。4、知道分子、原子是构成物质的微观粒子，物质是由元素组成的，初步建立宏观与微观相联系的思维方式。教学重点：物质的组成与构成；化学的概念。教学难点：物质的组成与构成。关键点：采用对比的方法、模拟化的方法，利用影视资料，把不可见的变为可见的，把静态的变为动态的。教学媒体：有关物质组成与构成的视频资料；元素周期表。教学过程：知识点教师活动学生活动第一节化学真奇妙（第二课时）复习提问：1.物理变化、化学变化的概念并举两例2.化学变化的特征3.两种变化的关系思考并回答二、神奇的化学变化6.化学反应中能量的转化7.绿色化学（新授）化学变化不但生成新物质，而且常伴随热、光、电等能量的放出或吸收。化学研究的基本目的：获得有用的物质或能量。绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。了解：举例：化学能转化为电能的例子。化学能转化为热能的例子。三、物质构成的奥秘1.物质的构成——分子、原子等小微粒水：H2O氢气：H2氧气：O2铁：Fe2.物质的构成——元素3.化学物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成。水是由大量的水分子构成的，每个水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成的。氢气是由氢分子构成，每个氢分子是由两个氢原子构成。铁是由铁原子直接构成。（常见的气体、液体物质一般由分子构成；常见的金属一般由原子直接构成）物质都是由元素组成的。如：水是由氢元素和氧元素组成，氧气是由氧元素组成。元素是宏观概念，论种不论个；原子、分子是微观粒子论种又论个。在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。小结：构成下列物质的微粒名称：水、氧气等铁、铜、铝等理解：记忆下列化学符号：H2O，H2，O2，CO2，CO，Fe，Si拓宽了解：能否说分子大，原子小？从宏观、微观两个方面分析二氧化碳的组成与构成。区别：组成与构成组成：宏观——元素构成：微观——分子、原子阅读P7长话短说挑战自我P8练习小知识从全球范围看，当前面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题和环境问题。化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决这些问题，为人类的发展和进步做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②开发新型高效医用药品；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗能情况下分解水制取氢气；⑤研制人造皮肤和血管；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒无害条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气、研制高效无磷洗衣粉；⑩研制开发超导材料等。板书设计：第一节化学真奇妙一、化学改变了世界1、天然材料2、人工制造材料（化学制品）二、神奇的化学变化1、化学变化（化学反应）2、物理变化3、化学变化的特征4、化学变化中常伴随的现象5、物理变化与化学变化的关系6、化学反应中能量的转化：常表现为热能、光能、电能等能量的放出或吸收化学研究的基本目的：获得有用的物质或能量7、绿色化学：化学对环境的承诺三、物质构成的奥秘1、物质的构成——分子、原子等小微粒（微观）水：H2O水是由水分子构成；水分子是由氢原子和氧原子构成；每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。氢气：H2氧气：O2铁：Fe铁是由铁原子构成。2、物质的组成——元素（宏观）水是由氢元素和氧元素组成。铁是由铁元素组成。组成与构成的区别：3、化学：在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。