教案-全国-2019_六年级数学上册 第七单元 整理与复习 第1课时 数的世界教案 苏教版.doc

1第七单元整理与复习第1课时数的世界教学内容：课本整理与复习第1－7题。教学目标：1、通过复习，使学生进一步理解百分数的意义，进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四则混合运算。2、通过复习比的知识，使学生进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。3、培养学生综合、归类、比较的能力。教学重点：分数四则混合运算中的简便计算。教学难点：在大量知识点的归纳整理中，帮助学生形成知识脉络。课前准备：小黑板教学过程：一、创设情境、引出问题投影显示：4/5×2/3＋1/3÷1/6师：同学们，计算这题时，会用到我们学过的哪些知识？学生看题后回答：分数乘法，分数除法分数四则混合运算及简便计算二、整理回顾1、整理分数乘除法的计算方法。今天这节课，我们就来复习整理这些知识。（板书课题）学生口答分数乘除法的计算方法。师：4/7×8/92/7÷6/7这两道式题该如何计算？方法是什么？学生独立完成计算，2人板演，汇报交流算法。2、整理分数四则混合运算及简便计算的方法。师：那我们来练习几题，看看谁算的又快又准。1/5×4/72/3×1/42/5÷3/78/9÷1/4学生独立计算这四题，四人上台板演结合学生的计算，题目变成：3/4×3/5＋1/4÷5/3师：这题该先算什么？再算什么？有简便的方法吗？生观题口答出顺序。①可以先同时先计算分数乘除法，再算加法。②也可以用乘法分配律。3/5×（3/4＋1/4）结合发言、板书讲评，重点提示。3、整理比的知识。出示：35:25师：看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢？学生汇报。（读作35比25，:是比号，35是比的前项，25是比的后项，可以化简成7:5，比值是1）出示题目：先化简，后求比值0.45:0.9师：大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。学生独立完成练习，2人板演，其中1人口述其解题思路。三、巩固练习1、完成课本第1题。指名口答，并分别说一说每个百分数的含义。2、完成课本第2题。直接在书上填写。完成成集体核对。3、完成课本第3题。指名口答。4、完成课本第5题。直接写得数，集体核对。5、完成课本第4题。指名板演，其余练习。四、课堂总结通过本节课学习你们有哪些收获？交流发言五、布置作业整理与复习课本第6、7题。教学反思：