八年级数学1．1 轴对称和轴对称图形教案苏科版.doc

1．1轴对称和轴对称图形教学目标：1、经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形探索它们的共同特征的活动过程发展空间观念；2、能够认识轴对称和轴对称图形并能找出对称轴；3、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系；4、欣赏现实生活中的轴对称图形体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富的文化价值。教学重点：正确辨认轴对称图形画出它们的对称轴；教学难点：设计简单轴对称图案；教学过程：一、创设情境：动手操作：用一张正方形的纸片折叠后把下列图形剪出来并与同学交流你的剪法。二、新课讲解：1、观察、思考：（投影片）P44幅图观察下列四幅图形你能发现它们有什么共同特征说出来与同学交流。如果把一个图形沿着某一条直线折叠后能够与另一个图形重合那么这两个图形关于这条直线成轴对称这条直线叫做对称轴两个图形中的对应点叫做对称点。2、动手试一试：观察课本几幅图中画出它们对称轴。3、探索思考：如果把一个图形沿着一条直线折叠直线两旁的部分能够互相重合那么这个图形叫做轴对称图形这条直线叫做对称轴。动手画出几幅图片的对称轴。说说你所熟悉的图形是否是轴对称图形对称轴是什么？与同学讨论、交流同小组互相补充。轴对称图形：圆、正方形、长方形、菱形、等腰梯级、等腰三角形、角、线段等。学生口述对称轴的位置。4、讨论、交流：轴对称与轴对称图形的区别与联系。区别：轴对称是指两个图形沿某直线对折能够完全重合而轴对称图形是指一个图形的两个部分能完全重合。联系：两部分都完全重合都有对称轴都有对称点。5、观察、思考：镜像特征：哪些字母在镜中的像与原字母一样？哪些发生了改变？说说它们的对称轴；手在镜中的像有什么变化？说说生活中的轴对称和轴对称图形。6、欣赏大自然风景（倒影）并说说它们的对称轴的位置。三、课堂练习：1、P122、动手制作一轴对称标志（校运会）四、本节课的收获：1、什么是轴对称和轴对称图形；2、如何画出对称轴、如何找对称点？3、生活中的轴对称和轴对称图形。五、作业：P71、2