素材-全国-2010_九年级化学中考燃料、金属和金属矿物样题赏析素材全国通用.rar

《燃料金属和金属矿物》样题赏析题1．(★★)一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是（）A．都是无毒无害气体B．在自然界都大量存在C．都可以燃烧并放出大量的热D．燃烧产物均为CO2和H2O解析：首先仅从H2、CO、CH4三种气体的性质来看：CO是有毒气体；若再从三种气体燃烧的产物来看：由于燃料燃烧反应，就是燃料电池的总反应，所以氢气燃烧无二氧化碳放出，而一氧化碳燃烧只生成二氧化碳；最后从三种气体在自然界中的存在来看：比如一氧化碳在空气中不能说大量存在的。能燃烧并放出大量的热是气体能否作为燃料电池燃料的前提条件。综上所述：A、B、D三个选项是不正确的。故本题答案为：C。亮点：本题选择燃料电池这一高科技创设了一个真实的问题情境，考查了学生应用化学知识分析、理解实际问题的能力。很好地考查了学生的科学素养。“起点高，落点低”也是本题的重要特点。题2．(★★)北京2008年奥运会火炬“祥云”，外体用轻薄高品质铝合金和优质有机材料加工而成，内部使用的燃料丙烷（C3H8）燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念。以下有关“祥云”中使用的说法不正确的是（）A．铝合金质轻且延展性好B．铝合金比纯铝的硬度小C．燃料丙烷完全燃烧后生成二氧化碳和水D．火炬外体的制作材料均可回收的环保材料解析：根据已有知识：质轻、延展性好是铝合金的重要特性，铝合金硬度比组成它的纯金属铝的硬度高，可以判断A选项是正确的。而B选项不正确，但符合题意。从燃料丙烷的化学式可以看出：其组成元素为C、H两种元素，所以完全燃烧后生成二氧化碳和水，不会对环境造成污染。火炬外体的制作材料一是铝合金，二是优质的橡胶，均属可回收的环保材料。综上所述：本题答案为B。亮点：本题以奥运会火炬“祥云”的制作材料及燃料来设置问题，巧妙地考查了学生综合运用所学化学知识分析、解决实际问题的能力。联系社会热点，富有较强的时代特色。题3：(★★★)将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应化学方程式为：3CuO+2Al高温Cu+AI2O3。反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中，下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（）①加入稀硫酸后，有气泡生成②加入稀硫酸后，没有气泡生成③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出A．只有④B．②③C．③④D．①③④解析:若铝粉和氧化铜都没有完全反应，二者都有剩余，加入稀硫酸后，虽有气泡生成也只能说明反应结束后，还有铝剩余，但不能说明反应后的固体中一定没有氧化铜。若铝完全反应，氧化铜有剩余，则加入稀硫酸后，也不会有气泡生成，所以②也不能说明反应后的固体中一定没有氧化铜。铝粉和氧化铜只要反应，加入稀硫酸后，溶液中就有红色不溶物质铜，二者是否反应完全难以说明。对于③来说，也不能说明问题。如果CuO没有完全反应，那么加入稀H2SO4就有CuO+H2SO4==CuSO4+H2O反应发生，该反应生成的CuSO4溶液中插入铁片就将有CuSO4+Fe=FeSO4+Cu反应进行，该反应有一明显的现象是铁片表面有红色物质析出。因此，只有④能说明。本题正确答案为A。亮点：本题是一道新情境试题。利用学生陌生的铝和氧化铜在强热下能发生反应的事实，设计问题，考查了学生综合利用所学知识解决相关问题的能力。同时也让学生认识到判断一个反应是否进行完全，除了直接观察分析本身这一反应外，还可以用间接的方法进行。题4．(★★★)同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论，其中没有意义的是（）A．甲同学推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用紫色石蕊试液检验C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢解析：由于本实验的目的是探究产生的气体是什么？产生气体的原因和影响因素有哪些？因此根据已有知识：金属镁能与酸溶液反应产生氢气，不难得出A、B两选项是合理的。选项C中的改变金属种类，控制反应溶液相同，属于对比实验。该实验条件又具有公平性，因此该方案也是合理的。而选项D中的设计方案是研究反应速率的问题，显然不符合本题的实验目的，属于无意义的探究。正确答案为D亮点：该试题情境源自于探究金属性质实验中的某一异常现象。这样的试题情境既具有探究的价值又具有可探究的空间。本题将金属与酸、金属与盐、氢气的检验、酸使指示剂变色等基